Вставить необходимые орфограммы и пунктограммы. О каком времени года идет речь? Какова основная мысль автора? Какие художественные средства самые яркие, образные? Почему их использует автор? Внимательно вчитайтесь в последние строки? Что хочет выразить поэт? Чем интересен синтаксис? Составьте схемы. У нас кругом одни снега
Морозы самой высшей пробы,
И день и ноч.. кружит пурга
(с,з)биваясь в новые сугробы.
П..крыты снегом берега
Что утопают в буйных лозах
И на заснежен..ых лугах
Грустят застывшие березы.
Бл..стит на солнце чудо- даль
Под небосводом ярко\синим
Как\ будто с белым цветом шаль
Легла на плечи всей России. (Н. Гудилин)
Вставить необходимые орфограммы и пунктограммы. Определить тему, идею, стиль, тип. Найти все наречия и причастные обороты. Определить, какую они выполняют роль в тексте? Какие художественные средства поэту показать, что в природе есть душа? Какие здесь интересные синтаксические конструкции?
Еще вчера на солнце млея
Последним лес др..жал листом
И озимь пышно зеленея
Лежала бархатным к..вром.
Глядя надменно, как бывало,
На жертвы холода и сна
Себе ни \в\ чем не\ изм..няла
Не\победимая сосна.
Сегодня вдруг исчезло лето
Бело \безжизне..но кругом
Земля и небо – все одето
Каким\то тусклым серебром. (А.А. Фет)
252
383
Ответы на вопрос:
1.у нас кругом одни снега.
2.морозы самой высшей пробы.
3.и день и ночь кружит пурга.
4.сбиваясь в новые сугробы
5.покрыты снегом берега.
6.что утопают в буйных лозах.
7.и на заснеженных лугах.
грустят застывшие березы.
8.блестит на солнце чудо-даль.
под небосводом ярко-синим.
8.как-будто с белым цветом шаль.
9.легла на плечи всей России.
время года:зима.
осн.мысль:как красива зима!
художественные средства:буйная лоза,заснеженные луга,застывшие березы,небосвод.
автор их использует чтобы описать зиму.
автор хочет выразить красоту зимы.
синтаксис интересен красивыми эпитетами в стихе.
1.еще вчера на солнце млея.
2.последним лес дрожал листом.
3.и оземь пышно зеленея
4.лежала бархатным ковром.
5.глядя надменно,как бывало,
6.на жертвы холода и сна.
7.себе ни в чем не изменяла.
8.непобедимая сосна.
9.сегодня вдруг исчезло лето.
10. бело безжизненно кругом.
11.земля и небо-все одето
12.каким-то тусклым серебром.
тема:осень.
идея:описание чувств автора к приходу осени.
стиль:художественный.
тип:описание.
наречия:надменно,вдруг,безжизненно,пышно,бывало,исчезло.
причастные обороты:блестит на солнце чудо-даль под небосводом ярко-синим,покрыты снегом берега,что утопают в буйных лозах.
они хорошо описывают события.
художественные средства:бархатный ковёр,непобедимая сосна,тусклое серебро.
синтаксис:сегодня вдруг исчезло солнце,грустят заставшие березы,и день и ночь кружит пурга,морозы самой высшей пробы
думаю так.
2.морозы самой высшей пробы.
3.и день и ночь кружит пурга.
4.сбиваясь в новые сугробы
5.покрыты снегом берега.
6.что утопают в буйных лозах.
7.и на заснеженных лугах.
грустят застывшие березы.
8.блестит на солнце чудо-даль.
под небосводом ярко-синим.
8.как-будто с белым цветом шаль.
9.легла на плечи всей России.
время года:зима.
осн.мысль:как красива зима!
художественные средства:буйная лоза,заснеженные луга,застывшие березы,небосвод.
автор их использует чтобы описать зиму.
автор хочет выразить красоту зимы.
синтаксис интересен красивыми эпитетами в стихе.
1.еще вчера на солнце млея.
2.последним лес дрожал листом.
3.и оземь пышно зеленея
4.лежала бархатным ковром.
5.глядя надменно,как бывало,
6.на жертвы холода и сна.
7.себе ни в чем не изменяла.
8.непобедимая сосна.
9.сегодня вдруг исчезло лето.
10. бело безжизненно кругом.
11.земля и небо-все одето
12.каким-то тусклым серебром.
тема:осень.
идея:описание чувств автора к приходу осени.
стиль:художественный.
тип:описание.
наречия:надменно,вдруг,безжизненно,пышно,бывало,исчезло.
причастные обороты:блестит на солнце чудо-даль под небосводом ярко-синим,покрыты снегом берега,что утопают в буйных лозах.
они хорошо описывают события.
художественные средства:бархатный ковёр,непобедимая сосна,тусклое серебро.
синтаксис:сегодня вдруг исчезло солнце,грустят заставшие березы,и день и ночь кружит пурга,морозы самой высшей пробы
думаю так.
В словосочетании есть главное слово и есть зависимое. То слово, от которого ставится вопрос, называется главным. ... УСЕРДНЫЕ, НА ПОЛЯНЕ и БОЛЬШИЕ – это зависимые слова. Основа предложения (подлежащее и сказуемое) не рассматривается как словосочетание.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Pmogi11118.12.2020 00:30
-
DAmigoX26.10.2020 10:41
-
satanbeat02.01.2022 05:44
-
alsuu0015.05.2021 20:21
-
apolinarii200603.07.2021 01:18
-
ayupovailinaozhaxj28.01.2023 17:06
-
jhblhbuylpd29.05.2023 02:34
-
nadir720720.09.2021 09:42
-
ProninaSneshana06.06.2023 19:40
-
astimorget12.05.2022 13:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.