Есть ответ 👍

Спишите,подчеркните грамматические основы, укажите тип предложения:двусоставное,определённо-личное,неопределённо-личное,безличное и назывное. Его было не узнать.
Верьте мне, Ольга Михайловна!
Родные сочли бы его недостойной партией для Китти.
Надолго запомнился ему один день в конце января.
Увидеть и услышать этого поэта было бы для меня ослепительным счастьем.
Сударыня, ведь русским же языком вам объясняют.
У меня нет времени с тобой разговаривать.
Нет дыма без огня.
В выходные дождь не прекращался ни на минуту.

290
344
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Текст 1 (1)в каждой эпохе существуют люди, для которых жизнь – поиск. (2) таким натурам открыты новые земли и исследованы труднодоступные уголки земли. (3)среди них великий путешественник н.н. миклухо- маклай. (4)в своё первое путешествие он отправился как исследователь фауны, а вернулся этнографом. (5)… его больше интересовали не животные и растения, а люди. (6)миклухо-маклай изучал коренных жителей малоисследованных земель: новой гвинеи, океании, австралии. (7)учёный пришёл к выводу о родстве различных рас и горячо выступал против работорговли. (8)именем этого исследователя названы институт этнологии и антропологии и залив южного океана у берегов антарктиды. 1. ответ :   2)в предложении 3 использованы только качественные имена прилагательные. 2. ответ : лёд-> .ледник > ледниковый-> доледниковый  3.    3.в пейзаже, написанном акварельными красками, можно передать тонкие цветовые переходы, насыщенностью пространства воздухом.  ответ : общеупотр.,заимств. ( 2, 4 ).      4.установите соответствие: к каждому фразеологизму из первого столбца соответствующее ему значение из второго столбца, обозначенное цифрой. фразеологизм       а)не разгибая спины -      2)трудиться без отдыха  б)поставить на ноги   -     3)вырастить  5.установите соответствие: к каждому предложению из первого столбца соответствующую ему характеристику из второго столбца, обозначенную цифрой. а) маленькая бродячая труппа пробиралась узкими тропами вдоль южного берега крыма. -  1)простое  б) впереди бежал белый пудель арто, который безошибочно узнавал дорогу. -  2)сложное  в) за собакой шёл двенадцатилетний мальчик сергей и держал под левым локтем свернутый ковёр для акробатических . -  1)простое    6.укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка. 4) "что, брат, жалуешься? "- тихо спрашивал лодыжкин шарманку. (кавычки, тире).7.какие два слова из перечня нельзя включить в таблицу? обведите их номера.таблица(1)правописание проверяемой гласной о в корне слова (2)правописание гласной о в корне слова с чередованием о/а  (4) (аромат) 5) ).8.в каком слове правописание пропущенной буквы определяется правилом: в суффиксах имён существительных и прилагательных после шипящих под ударением пишется о, без ударения- е?   сучок ) суффикс сущ.ок  под ударением и после шипящей ч).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS