Задание 2. Прочитайте основные положения Меморандума Танаки и ответьте на вопросы, - Позитивная оптика и Мачовурин и Монголии Интересах самозацты и ради защиты других Япония не сможет устранить затруднення в Восточной Азии, если не будет проводить политику "крови и железа", Но, цодя у политику, мы окажемся лицом к лицу с Америкой, которая натравливает нас на Китай, осуществляя политику борьбы с ядом при яда. Если мы в будущем захотим захватить в свои руки контроль над Китаем, мы должны будем сокрушить Соединенные Штаты, то есть поступить с ними так, как мы поступили в русско-японской войне. Но для того, чтобы завоевать Китай, мы должны сначала завоевать Маньчжурию и Молоко. Для того чтобы завоевать мнр, мы должны сначала завоевать Китай. Если мы сумеем завоевать Китай, все остальные малоазиатские страны, Индия, а также страны Южных морей будут нас бояться и капитулируют перед нами Мир тогда поймет, что Восточная Азия наша, и не осмелится оспаривать наши права, Таков клан, завещанный нам наператором Mйди, и успех его имеет важное значение для существования нашей Японской империя. 1) о каком характере внешней политики Японни свидетельствует данный документ? (2 б) 2) Какие взаимоотношения были между Японией и США? (2 б) 3) Какие долго цели преследовало правительство Японии, согласно данному документу? (2 б)
144
191
Ответы на вопрос:
Владимиро-суздальского княжества xii - xiv вв. - одного из крупнейших государственных образований северо-восточной руси, - один из важнейших разделов . она является, как известно, промежуточным звеном между киевского государства и образованием централизованного государства. подлинный расцвет города и владимиро-суздальского княжества приходится на период княжения андрея боголюбского и всеволода iii «большое гнездо» . сильная княжеская власть, складывавшаяся здесь, опиралась на дворянство - «молодшую дружину» , а также на торгово-ремесленное население владимира и других городов. на вторую половину xii века приходится необычайный взлет владимиро-суздальской культуры и искусства. андрей боголюбский расширяет столицу на запад и восток, куда выводят монументальные золотые и серебряные ворота. насыпными валами горододельцы укрепляют крепость, прорезывая в них проезды для волжских, ирининых и медных ворот так, что периметр владимира увеличивается и достигает восьми километров, превосходя средневековые киев и новгород. в центре города воздвигается успенский собор (1158-1160), который должен был стать не только главным храмом владимирской епископии, но и оплотом независимой от киевских духовных властей митрополии. строительство собора было следствием стремлений андрея боголюбского сделать г. владимир «главой всем» , т. е. политическим центром феодальной руси. здесь хранилась и главная реликвия владимирской земли - икона богоматери, князем андреем из вышгорода. красота и величие успенского собора, богатство его внешнего и внутреннего убранства поражали современников и должны были внушать им мысль о силе утверждавшейся княжеской власти. в те же годы сооружался и загородный замок князя - боголюбов-город. расположенный в 10 километрах от владимира, он должен был стать не только резиденцией андрея боголюбского, но и опорным пунктом на восточных границах княжества. здесь возводится монументальный дворец князя, в центре которого - храм рождества богородицы, замечательный выразительностью своих форм и богатством настенного убранства. дворец соединялся с церковью рождества : это был единый архитектурный ансамбль, выполнявший две : культового и оборонительного сооружения. боголюбово неподалеку от боголюбово, у слияния нерли и клязьмы строители андрея возвели храм покрова на нерли - жемчужину зодчества. устремленный ввысь, пленяющий красотой своих пропорций белокаменный храм отражается в старице клязьмы, усиливая выразительность окружающей природы. это - поистине сокровище культуры, выразившее ту высоту мастерства строителей андрея боголюбского, которая была присуща подлинной гениальности… андрей боголюбский пал жертвой боярского заговора 1174 году. его преемник, князь всеволод iii «большое гнездо» , (1176-1212) продолжал политику своего брата. в это время происходит дальнейший рост политического могущества владимиро-суздальского княжества. во владимире и других городах продолжается белокаменное строительство. в 1194-1197 гг. в столице княжества был воздвигнут дмитриевский собор - произведение и мирового зодчества. первоначально, входя в ансамбль дворца всеволода большое гнездо, он знаменовал собой одну из вершин развития владимиро-суздальской архитектуры. в 1230-1234 гг. в юрьев-польском заканчивается строительство георгиевского собора - последнего (до татарского нашествия) белокаменного храма, замечательного резным убранством, сплошь покрывающим его стены.. культура владимиро-суздальского княжества представлена, как известно, и произведениями живописи, и памятниками , и высоко развитым ювелирным искусством.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
gamsteriv02.06.2023 20:30
-
tibefp33org10.06.2022 11:30
-
Tima200577720.05.2021 00:35
-
nabiulinadasha22.12.2022 18:30
-
DayanaEstDetei12.01.2020 08:32
-
muslim3817.02.2023 09:01
-
olzhabekzhazira31.10.2022 22:51
-
darya94216.07.2020 21:01
-
vikulyagorobet29.09.2022 09:16
-
sofiacat0620.06.2022 13:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.