Другорядні члени речення, односкладні речення І варіант
1. Whіlе означено особове речени (0, 0, 0)
ATXO GUY. THXO I MORE
Беркос, оком кругом мало.
в за приклу, браття, однаймось мирог Бойиси вовка - не йди до лісу.
2. Уками і неозачоно осове речен (0, 0)
А Там ціле челно много спорудили. БІ сморка, і світ, день божий мама
В осінь. Така тиха, така ласкава
Можна вибрать крута і но духу брата
3. Укажіте у нагальнено особое речення. (050)
АМуло прожити життя троо жити розуміти
Бtоrемніло, завірилю, закрутила курявна
в Не хвинсь уучи на торг, ахолись, дучи з торгу. ГТепло мені і спокійно.
4. Укажіть безособове речення. (050)
A Субота. Вечір. Череда остання скотилася з зеленого узгір'я.
Бу хаті булю чисто та гарно, як у квітнику, В від добра добра не укають.
ГУдосвіта встанеш - більше дома зроби.
5. Укажіть називне речення. (0, 50,
А За що, не знаю, називають хатину в гаї тихим расм. БНадворі вже зовсім смеркло.
В Спека. Тиша. Спокій. ТЯ те містечко пішки обходив.
6. Установити відповідність між виділеними в реченнях обставинами та іх видами. (3б.)
АУ суботу ввечері молодиці й дівчата йдуть збирати чебрець,
Б Спали спокійно містечка і села.
в за хмарами стояло сонце.
ГДівчата-полонянки жили тут не дуже давно,
ДПід час навчанн в гімназії через конфлікт з керівництвом Михайла Драгоманова мало
не виключили зі складу учнів.
ЕВесноко пінгвіни повертаються на берег континенту в один і той же самий час.
1 Обставина дії. 2 Обставина міри й ступеня дії. З обставина мети.
4 Обставина місця. 3 Обставина часу, 6 Обставина причини.
7. Установити відповідність міже виділеними в реченнях другорядними членами та
видами ім. (230)
A Кожен народ по-своему заселяв небо,
Б Зірки групуються в химерні фігури.
в повітря пахло густим духом землі,
Ландшафт острова дивовижний.
ДЯ хочу на озеро Світязь, в туман таємничих лісів.
1 Узгоджене означення. 2 Неузгоджене означення. 3 Прямий додаток.
4 Непрямий додаток, 5 Прикладка.
8 Установіть відповідність між видами односкидних речень та їх прикладами. (26)
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
A Завіяло, заговорило снігом у полі.
Б Пробігаємо попід старими розлогими
дубами,
в Боїшся вовка - не йди до лісу,
гCiяли всю ніч.
Д Темна хмара озвалася громом Гучним.
ѕ a goo
9 Поширити речення другорядними членами — додатком, обставиною,
порівняльним зворотом. Записати, виділивши граматичну основу й підкресливши
дреөрмені члени речення. (26)
Темніли ялини.

136

388

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Kobrasmary

4,6(63 оценок)

План

1.Хитавиця на кораблі

2.Захоплення прозорою красою морських парасольок.

3.Сіра тварина з блискучою шкірою.

4. Друзів моряків-дельфіни

5.Друг не за зовнішність, а за справу.

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.