1. Позначте рядок, у якому порушено правила спрощення в групах приголосних: А: шіссот, жалісний, усно, проїздний Б: кадетський, тиснути, журналістці, кістлявий В: випускний, тижневий, кореспондентський, серце Г: очисний, зап’ястний, шістнадцять, яхтсмен 2. Яке з тверджень правильне? А: Дзвінкі приголосні перед глухими вимовляються дзвінко, а в кінці слів — оглушуються. Б: Дзвінкі приголосні перед глухими та в кінці слів оглушуються, дзвінко вимовляється лише приголосний [г]. В: Дзвінкі приголосні перед глухими та в кінці слів вимовляються дзвінко, глухо вимовляється лише приголосний [г]. Г: Усі приголосні в українській мові перед глухими та в кінці слів вимовляються дзвінко. 3. Позначте рядок, у якому чергування "у"/"в", "і"/"й": відповідає правопису: А: піднявся вгору, вірю у тебе, уклали угоду Б: дощ іде, море і степ, дні й ночі В: у нього в очах, навчається в інституті, сказав усе Г: батьки і діти, купатися в хвилях, в будень і свято 5. Позначте рядок, у якому в усіх словосполученнях слід ужити прийменник "зі": А: іти (з, зі, із) мною, борщ (з, зі, із) щавлю, прибути (з, зі, із) Львова, товар (з, зі, із) знаком якості Б: вітер (з, зі, із) сходу, (з, зі, із) зброєю в руках, розпочати (з, зі, із) гри, написав (з, зі, із) помилками В: працював (з, зі, із) друзями, прибрати (з, зі, із) столу, стрибнути (з, зі, із) моста, відчинятися (з, зі, із) скрипом; Г: (з, зі, із) шкури вилазити, вийшов (з, зі, із) села, виготовити (з, зі, із) шовку, капає (з, зі, із) стріхи 7. Знайдіть рядок, у якому НЕ дотримано правил чергування "у"/"в": А: загубився у хвилях, бувала у Львові, відобразити у творі Б: прочитала в оголошенні; кинувся у вогонь, працювала в цеху В: записався в гурток, послабила увагу, зайшла в учительську Г: виріс в селі, десь в саду, позичив вчора 8. У яких випадках ненаголошений [о] вимовляється як [оу]? А: у всіх позиціях Б: лише в деяких словах перед складом з ненаголошеним [у] В: в усіх словах перед складом з наголошеним [у] 9. Позначте рядок, у якому спрощення в групах приголосних відповідає правопису: А: улестливий, контрасний, щотиждневий, стиснути Б: коменданський, доблесний, проїздний, шістдесят В: жалісний, невістці, курортний, радісний Г: буревістник, усний, пропускний, форпостний 10. Позначте рядок, у якому допущено помилки в чергуванні "у"/"в"; "з"/"зі"; "і"/"й": А: прочитала у книжці; тести із англійської мови; вокзал в Одесі; переконала в своєму Б: ішли літа; перекладати зі словником; день у день, дивитися у вікно В: жити в Уфі; діти в школі; поговори зі мною; світ учить розуму Г: купалася у хвилях; одна дорога й озеро; Володимир і Ярослав; росла в гаю 11. Укажіть рядок, у якому в усіх словах НЕ відбувається спрощення приголосних на письмі: А: турис..ський, студен..ський, якіс..ний Б: зап’яс..ний, хворос..няк, улес..ливий В: чес..ний, виїз..ний, тиж..невий Г: шіс..надцять, кіс..лявий, хвас..ливий 12. Укажіть, у якому рядку всі слова мають ненаголошений звук [оу]: А: почарувати, куховарити, копирсатися Б: зозуля, кожух, голубка В: сторож, шофер, похмурий Г: політ, родина, ховати

191

284

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Алёна542133

4,6(84 оценок)

ЧН Я ВИДЕ

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.