Есть ответ 👍

Прочитайте отрывок из романа Е. Замятина «Мы» и ответьте на вопросы. Докажите своё мнение, ссылаясь на текст, оцените замысел автора, используйте литературоведческие термины. Напишите ответ в виде связного текста. 1. Какова роль данного эпизода в композиции романа?
2. Как данный эпизод связан с идеей романа?
3. Каким представлен герой в этом эпизоде? Каким образом образ главного героя автору раскрыть основную идею романа?
4. Каким образом автор выражает своё отношение к происходящему?

Но, к счастью, между мной и диким зелёным океаном – стекло Стены. О, великая, божественно-ограничивающая мудрость стен, преград! Это, может быть, величайшее из всех изобретений. Человек перестал быть диким животным только тогда, когда мы построили Зелёную Стену, когда мы этой Стеной изолировали свой машинный, совершенный мир – от неразумного, безобразного мира деревьев, птиц, животных.
Сквозь стёкла на меня – туманно, тускло – тупая морда какого-то зверя, жёлтые глаза, упорно повторяющие одну и ту же непонятную мне мысль. Мы долго смотрели друг другу в глаза – в эти шахты из поверхностного мира в другой, за поверхностный. И во мне копошится: «А вдруг он, желтоглазый, – в своей нелепой, грязной куче листьев, в своей невычисленной жизни – счастливее нас?»
Я взмахнул рукой, жёлтые глаза мигнули, попятились, пропали в листве. Жалкое существо! Какой абсурд: он – счастливее нас! Может быть, счастливее меня — да; но ведь я – только исключение, я болен.
Да и я ... Я уже вижу тёмно-красные стены Древнего Дома – и милый заросший старушечий рот – я кидаюсь к старухе со всех ног:
– Тут она?
Заросший рот раскрылся медленно:
– Это кто же такое – она?
– Ах, ну кто-кто? Да, конечно... Мы же вместе с ней тогда – на аэро...
– А-а; так, так... Так-так-так...
Лучи – морщины около губ, лукавые лучи из жёлтых глаз, пробирающихся внутрь меня – всё глубже... И наконец:
– Ну, ладно уж... тут она, недавно .
Тут. Я увидел: у старухиных ног – куст серебристо-горькой полыни (двор Древнего Дома – это тот же музей, он тщательно сохранён в доисторическом виде), полынь протянула ветку на руку к старухе, старуха поглаживает ветку, на коленях у ней – от солнца жёлтая полоса. И на один миг: я, солнце, старуха, полынь, жёлтые глаза – мы всё одно, мы прочно связаны какими-то жилками, и по жилкам – одна общая, буйная, великолепная кровь...
Мне сейчас стыдно писать об этом, но я обещал в этих записках быть откровенным до конца. Так вот: я нагнулся – и поцеловал заросший, мягкий, моховой рот. Старуха утёрлась, засмеялась.

158
214
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Nastyaaaaaa34
4,5(95 оценок)

объяснение:

беглый казак, придумавший легенду о том, что он император петр iii, возглавил народное восстание. простые люди называли его «наш батюшка». это был емельян пугачев – один из главных героев «капитанской дочки». его образ интересен.

прочитав «капитанскую дочку», я понял, что пугачев был обычным человеком со своими достоинствами и недостатками. да, он жесток. он казнит коменданта крепости и офицеров, верных царю. он зло выкрикивает «уймите старую ведьму! », и тут же убивают жену коменданта миронова, которая была ни в чем не виновата. и в то же время пугачев не забывает сделанное ему добро. он возвращает «долг» петру гриневу и отменяет казнь. он вызволить машу миронову, которую швабрин заставляет выйти за него замуж, и даже ласков с девушкой. его жестокое сердце смягчается, видя искреннюю любовь.емельян пугачев дорожит своими друзьями. предводитель народного бунта на равных разговаривает с хлопушей, с беглым преступником, лицо которого обезображено щипцами палача. «эх, емеля, емеля», — вздыхает о нем гринев. молодому офицеру жаль беглого казака, который для всех – жестокий злодей, а для него – и избавитель. мне тоже было жаль емельяна пугачева, когда его казнили. читая «капитанскую дочку», я часто спрашивал себя: «зачем он так делает, зачем поступает так жестоко? ». когда пугачев гриневу, мне казалось, что он еще может исправиться, потому что он добрый и справедливый.

но не только доброта есть в сердце емельяна пугачева. он стремится к власти, хочет захватить москву и сесть на царский престол. мне было неприятно, когда я читал, как пугачев рассказывал гриневу старую калмыцкую сказку об орле и вороне. по моему мнению, именно жажда власти сделала пугачева таким жестоким. а убивать людей не позволено никому. емельян, конечно, это понимал. он знал, что обречен. его любимой песней была страшная песня про виселицу. смелый и безрассудный, он часто поступал необдуманно, но на казнь шел хладнокровно, узнав гринева в толпе, кивнул ему.

иногда емельян пугачев меня отталкивал. например, мне неприятна сцена, где гринева заставляют поцеловать ему руку. не понравился мне и рассказ пугачева о гришке отрепьеве, но были моменты, когда я жалел предводителя крестьянского восстания. а чаще всего емельян пугачев представлялся мне простым человеком. вот таким я увидел «беглого казака», который возглавил один из самых страшных бунтов в россии, после прочтения «капитанской дочки».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS