1. В якому рядку всі фразеологізми становлять синонімічний ряд:
А) зуби з‘їсти, мов муха в окропі, як білка в колесі;
Б) кривити душею, крутити хвостом, надягати овечу шкуру;
В) горло драти, криком кричати, милити шию;
Г) лежати лежнем, дурня валяти, брати на сміх.

2. Фразеологічний зворот вжито в реченні:
А Жадана воля, мов рясна калина, у степах південних знову зацвіла.
Б Мати любить не тільки мить, материнська любов незрадлива.
В Приємно видатись розумним в одежі із чужих думок.
Г Олександр Іванович був того вечора в доброму гуморі.

3. Визначте правильне тлумачення фразеологізмів:
1. Колоти очі - А насміхатися Б ганьбити В забороняти Г докоряти
2. Викинути колінце – А здійснити щось несподіване Б професійно танцювати В потрапити в скрутне становище Г ускладнювати ситуацію
3. Як за водою піти – А переховуватися від небезпеки Б не чинити опору В зникнути безслідно Г знищити докази
4. Закрутити веремію – А наробити крику Б засніжити все В примусити говорити Г дошкулити комусь

4. У якому пункті подано синоніми до запозичених слів негоціант, афіша, нюанс, аплодисменти, бард?
А меценат, картина, нота, аплодувати боян;
Б продавець, за , можливість, турбота, митець;
В купувати, оголосити, відтінки, плескати, поетизувати;
Г продавати, запросини, відтинати, турбуватися, співати;
Д купець, оголошення, відтінок, оплески, поет.

5. Зазначити рядки, в яких усі слова архаїзми.
А ратний, місяць-білогривець, уста, ланіти;
Б аршин, сотник, чоло, град;
В левада, партизан, скло, лічба;
Г аз, мисліте, леrінь, бадьо;
Д стезя, десниця, глаголити, рамена.

6. Вкажіть рядок, в якому всі слова є загальновживаними:
А добро, радість, місто, вуйко, витвір;
Б боярин, щастя, правиця, ходити, сон;
В квітка, рать, день, годинник, оазис;
Г дерево, мораль, гречка, досвід, студент;
Д благання, герой, намисто, промінь, когут.

7. В якому пункті всі слова є запозиченими:
А стельмах, швець, тесля, клапоть, синиця;
Б бузок, фіалка, торт, клапоть, синиця;
В драма, розповідь, трагедія, оповідання, роман;
Г чорнобривець, очерет, куліш, гайворон, полуниця;
Д магістраль, футбол, агент, революція, акція.

8. Всі слова в рядку є багатозначними:
А блакитний, актуальний, волошка, капелюх;
Б господар, лист, ярий, камінь;
В допитливий, затирати, лимон, келих;
Г ложа, майдан, формулювати, кільце.

9. Лексичну помилку допущено в рядку
А передплата на газети
Б більша половина учнів
В заходи щодо поліпшення
Г прасувати білизну
Д виконати впродовж дня

10. Немає лексичної помилки
А хронометраж часу
Б офіційна особа
В прейскурант цін
Г подарувати презент
Д перша прем’єра

11. Дібрати антоніми до фразеологізмів.
1. аж до ніг А як в око вліпив
2. аж горить під руками Б з наперсток
3. як бджіл у вулику В як мерзле горить
4. як корова язиком злизала Г як гриби після дощу
Д аж до хмар

158

427

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

pokintokin

Українська мова

4,7(79 оценок)

Объяснение:

1 а 2 б 3 а 4 б 5 в 6 а 7 б 8 в 9в 10 б

kravchenjatkop00zs0

Українська мова

4,6(73 оценок)

Сонце ⇒ сон - корінь, ц - суфікс, е - закінчення,сонц - основа. сонечко ⇒ сон - корінь, ечк - суфікс, о - закінчення, сонечк - основа.. сонячний ⇒ сон - корінь, яч, н - суфікси, ий - закінчення сонячн - основа.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.