Строчко 1. Хто вперше здійснив видання «Енеїди» в 1798 році?
А Пантелеймон Куліш Б Олександр Білецький В Іван Федоров Г Олександр II Д Максим Парпура
2. Розгляньте ілюстрацію А. Базилевича. На ній зображено героїв твору А «Всякому місту – звичай і права»
Б «Історія русів»
В «Наталка Полтавка»
Г «Енеїда»
Д «Москаль-чарівник»
3. Установіть відповідність між персонажами та їхнім описом.
1 Дідона 2 Низ 3 Евріал 4 Еней
А «От я так чисто сиротина, Росту, як при шляху горох: Без нені, без отця дитина...»
Б «...Моторний, Ласкавий, гарний і проворний, І гострий, як на бритві сталь».
В «...Чепуруха В німецькім фур кальці була, Вертілась, як в окропі муха».
Г «...Був молоденький, Так годів з дев'ятнадцять мав, Де усу буть, пушок м'якенький Біленьку шкуру пробивав...»
Д «Розумна пані і моторна, Для неї трохи сих імен: Трудяща, дуже працьовита, Весела, гарна, сановита...»
4. Слова «Коли історичні обставини поставили під знак питання дальше майбутнє української мови,
а також і всієї української культури. Бути чи не бути українському народові, який втратив останні рештки автономії, який перетворився в малій своїй частині в «малоросійське дворянство», а в більшій – у кріпаків і все сильніше відчував соціальний і національний гніт царського уряду? Бути! – відповіла на це запитання поема Котляревського» належать
А Т. Шевченку Б Івану Котляревському В Олександру Білецькому Г Івану Драчеві Д Іванові Франку 5. За жанром у визначенні автора «Наталка Полтавка» є
А трагедією Б комедією В соціально-побутовою драмою Г малоросійською оперою Д трагікомедією 6. Пісню Григорія Сковороди «Всякому місту – звичай і права» у творі «Наталка Полтавка» виконує
А Тетерваковський Б Петро В Макогоненко Г Микола Д Терпелиха
7. Посаду виборного у творі «Наталка Полтавка» І. Котляревського займає
А Тетерваковський Б Петро В Макогоненко Г Микола Д Терпило
8. Ім’я першого автора музики до «Наталки Полтавки»
А М. Лисенко Б Б. Лятошинський В М. Леонтович Г Г. Сковорода Д невідоме
9. Назвіть актрису, яка втілила образ Наталки в однойменному фільмі.
А Ірма Вітовська Г Наталія Сумська
Б Римма Зюбіна Д Лариса Кадочникова В Ольга Сумська
10. Установітьвідповідністьміжназвоютворутайогожанром.
1 «Енеїда»
2 «Наталка Полтавка»
3 «Москаль-чарівник»
А бурлескно-травестійна поема Б водевіль
В історико-романтична поема Г прозова байка
Д соціально-побутова драма
11. Установіть відповідність між елементами композиції та сюжетними частинами «Енеїди» Івана Котляревського.
Елементи композиції
1 експозиція 2 зав'язка
3 розвиток дії 4 кульмінація
Сюжетні частини
А закінчення війни троянців з рутульцями
Б початок подорожі Енея після знищення Трої
В самогубство Дідони, Еней у пеклі, троянці на Латинській землі, війна Г знайомство Енея з Дідоною в Карфагені
Д бій із Турном
12. Установіть відповідність між твором та висловлюванням про нього.
Твір
1 «Енеїда»
2 «Наталка Полтавка»
3 «Москаль-чарівник»
4 «Їхав козак за Дунай»
Висловлювання
А «праматір українського народного театру»
Б «...суто народний твір. Головним героєм твору є наші люди... Це люди виняткового здоров'я, могутньої плоті, здатні винести на своїх плечах гори»
В «Дуже тяжко читати цю книжку. Адже вона про тебе, про мене, про нас»
Г легка комедія, переважно одноактна п’єса
Д «Бетховен зацікавився українським музичним фольклором. У його обробці пісня оновилася»

223

497

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Gdngz

4,5(97 оценок)

Ачто именно надо с дневника?

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.