Внекоторых из этих предложений much лучше заменить на a lot of.correct the senteces or write ok. 1.i eat much sugar. 2.they don`t eat much meat. 3.do you need much milk? 4.how much salt do you need? 5.there is much ham and much butter in my fridge. 6.there isn`t much salt in the salad.

1. i eat a lot of sugar.2. they don`t eat much meat. ok.3. do you need a lot of  milk? 4. how much salt do you need? ok.5. there is a lot of ham and a lot of  butter in my fridge.6. there isn`t much salt in the salad. ok.

Между 10 и 13 вв. разработали высокой цивилизации, которая легла в основу культура в следующих веков. в этот период многочисленные культурные сокровища были накоплены. письменные работы того времени показывают, что уровень знаний на большинство природных явлений была так же высока, как древние греция. монастыри были культурными и - образовательные центры. они были большие библиотеки и хорошо оборудованный изготовления книг магазины, в которых не только церковные рукописи были 11 копировать и переведены, но были настоящие книги, написана. сегодня мы можем с уверенностью сказать, что древняя русь была государством с высоким культуры и знаний. 2. в дореволюционной россии там была сеть начальных школ для простых людей. тем не менее, неграмотность среди простых людей была высокой. люди состоятельные и учил их детей в гимназиях, коммерческие школы или средних школах преподавание нет классики. там были также школы для дворян только. вход для этих школ был ограничен. например, в лицей, где а.с. пушкин учился количество учащихся от тридцати до ста. только мальчики в возрасте 10 или 12 из знатных семей высокого ранга были разрешены и учился там в течение шести лет. они были учил многим разным предметам. наиболее важным было и , , , , , логика, право, риторику и такие иностранные языки, как французский, , и латынь. большое внимание было уделено разных искусств и подготовка: езда, плавание, фехтование и танцы. цель этого школы-воспитать умных людей в широком смысле слова. те, кто окончил таких учебных заведений, как правило, поступил на службу их страны, чтобы реализовать свои способности и знания на благо их государство. 3. высшего образования в россии восходит к 1755 году, когда первый университет был основан в москве по инициативе м.в. ломоносова и в соответствии с его планом. позже, открыты университеты во многих других крупных городов страны.