COP 5 Гидросфера 7 класс 1 вариант (10 б)

1. Дайте характеристику Индийского океана по плану.

Географическое положение

(5 б)

Граничащие проливы Наибольшая протяженность по меридиану в километрах

Наибольшая протяженность по параллели в километрах Крупные острова

2.Объясните 2 причины движения вод в океане (26)

3.Назовите виды загрязнения Мирового океана, источник загрязнения, последствия

загрязнения (36)
только быстро

244

428

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Islami1

География

4,6(82 оценок)

1.Площадь океана, какое место занимает среди других океанов.Площадь Индийского океана 76 млн.км².Он занимает третье место по площади среди океанов.

2 Между какими материками расположен.Океан расположен между Африкой на западе,Евразией на севере,Австралией на востоке и Антарктидой на юге.

3 С какими другими океанами связан.Он связан с Тихим и Атлантическим океанами.

4 Как расположен океан относительно экватора, тропиков, полярных кругов и нулевого меридиана.Относительно экватора пересекает его северной своей частью,пересекает Южный тропик примерно по середине,пересекает Южный полярный круг южной своей частью,0 и 180 меридиан не пересекает.

5 Размеры океана,его протяжённость с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах.С севера на юг он лежит между 30° с.ш. и 70° ю.ш.и тянется примерно на (30+70=100° 100х111=11100) 11100 км.А с запада на восток от 20° в.д. до 140° в.д.(140-20=120) примерно на 10000 км.

6 Моря, заливы и острова этого океана.Моря:Аравийское,Красное,Арафурское.Заливы:Персидский,Оманский,Аденский.Острова:Мадагаскар,Шри-Ланка.

6 Охарактеризуйте рельеф дна, отметив среднюю и наибольшую глубины.Срединно-океанические хребты разделяют дно океана на несколько секторов.Между этими хребтами лежат глубокие котловины.шельф небольшой.Имеются рифы,разломы,вулканические горы. Средняя глубина 3710 м.Максимальная 7729 м.

7 Основные морские течения.Тёплые:Южное Пассатное,Мозамбикское,Мадагаскарское,мыса Игольного.Холодные:Сомалийское,Течение Западных Ветров,Западно-Австралийское.

2.Ветровые волны, цунами, океанические течения, приливы и отливы

3.Избыток углекислого газа

Стоки удобрений с полей

Химические отходы бытовых хозяйств и промышленности

Добыча полезных ископаемых и разливы нефти

Захоронение радиоактивных отходов

Пластиковое загрязнение

Объяснение:

Я это проходил, Надеюсь чем то вам.

morkovcha

География

4,7(8 оценок)

2)вторым по величине океаном является: - атлантический3) вулканическими по происхождению являются острова: - гавайские4) определил размеры земли первым: - эратосфен5) первым из путешественников достиг индии: - а.никитин карты — это уменьшенные, обобщенные изображения земной поверхности на плоскости, построенные по законам с использованием специальных обозначений. - от 1: 1 000 000 до 1: 200 000 материковая более толстая нежели океаническая.. океаническая - 5-6 км материковая - 40-50 км также отличаются слоями коры, в материковой их три осадочный гранитный базальтовый, а в океанической их два осадочный и базальтовый. то есть в океанической отсутствует гранитный слой. именно этим они и отличаются. платформа - это крупные, относительно устойчивые участки земной коры, лежащие в основании материков.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.