11. Складнопідрядним зі з'ясувальною частиною є речення A Література, яка мала Тичину й Довженка, не має права здрібніти.
Б Спинюсь я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй.
і
в І як за сонцем повертає сонях, так довго вслід чомусь дивились ми.
гХоча на історії дід і не знався, та все ж з ним цікаво було побалакати.
дМирон бережно підступав до станції, де вже потяга не було.

Біля школи росла яблунька . навесні вона стояла як сніжна королева вся у білому цвіті .   та вже був кінець літа, яблунька була вся у соковитих , дозрілих яблучках. вона кликала свого друга вітерця  . щоб він потрусив її гілочки. -  вітер , вітерець , обруси , ох , обруси мої гілочки!   - та для чого? ти стоїш така гарна. вся у яблучках , он всі милуються тобою. -та я хочу порадувати діток. вони вже повернулися до школи. - ну тоді чекай! зараз я зашумлю серед твоїм листячком! затрушу твоїми гілочками! - так , любий вітерець! шуми листочками  , труси гілочками , нехай яблучка  !   - чи по всім листочкам пробігтися ? чи всі яблучка струсити? - прошу лише трошки потруси . та не забувай і завтри прилетіти. тай защумів вітерець листочками , затрусив легко яблунькою..впало пару яблук , гарний для дітей (скоротіть собі як хочете)