В каком знаком тебе жанре светской инструментальной музыки 18 в. используется полифонический тип фактуры?

Методическая тема: содержание и форма в музыке цель: развитие творческого мышления в процессе творческих , направленных на усвоение знаний о понятии «содержание в музыке». : образовательные:  формирование понятий «современность в музыке, «качество музыки»  умение определять на слух пройденные на уроке произведения  расширение знаний о творчестве композиторов  ознакомление с источником сказки «тысяча и одна ночь»  развивающие:  развитие образной памяти;  развитие логического ассоциативного мышления;  развитие гибкости и быстроты мышления. воспитывающие:  воспитание личной значимости для каждого учащегося восприятия классической музыки  воспитание эмоциональной отзывчивости на музыку, рефлексированного отношения к предмету  бережное отношение к культурным ценностям других народов структура урока:  организационный момент  определение темы-проблемы  расшифровка музыкального кроссворда  объяснение новой темы  слушание музыки с последующим анализом  диагностика  закрепление изученного материала  оценивание виды деятельности:  слушание музыки с последующим анализом средств музыкальной выразительности  выполнение творческого «сочинение сочиненного»  мозговой штурм  игра «ассоциации»  вокально-хоровая работа методы обучения:  обобщение;  словесный  наглядно-слуховой  анализ  стимулирование музыкально -творческой деятельности через создание проблемно-поисковых ситуаций  забегание вперед использованный музыкальный материал:  римский-корсаков симфоническая сюита «шехерезада» -песня «дивный восток»