Прочитайте сведения о причастиях в параграфе 12-27. Составьте сложный план и подготовьте сообщение о причастии как о части речи. Приведите примеры. В каком стиле речи вы будете строить своё высказывание о причастии?

114

224

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

harrasova2000ozvpju

Русский язык

4,6(88 оценок)

I.1. Тянет теперь в лес, к речке и в поля. (Личный глагол в безличном значении).

2. Быстро смеркалось. (Безличный глагол).

3. Снег порхал, льдом затягивало заводи тихие. (Глагол в личной форме, личный глагол в безличном значении).

4. Тяжёлый камень лежал на сердце, одиноко мне было и постыло. (1-е сказуемое выражено личным глаголом, 2-е и 3-е - однородные, выражены глаголом связкой быть в . вр. и словами категории состояния).

5. Духом коры, прелью мхов потянуло со дна оврага. (Личный глагол в безличном значении).

II. 1. Но мне не повезло. (Безличный глагол).

2. За круглым столом не хватило мест. (Безличный глагол).

3. У нас действительно сил не оставалось. (Личный глагол в безличном значении).

4. Мотало нас из стороны в сторону изрядно. (Личный глагол в безличном значении).

5. Радиосвязи не было. (Глагол быть в времени).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.