КАРТКА 2 Переписати речення. У виділених словах підкреслити,
літери, що позначають сумнівні ненаголошені голосні
звуки. Дібрати до цих слів перевірні слова, записати їх у
дужках.
Зразок. Гнебо теплотою (теплий) глибиніє (глибоко).
(В. Симоненко).
1. У зелену ложку листка бере калина дощ, мов юшку,
і
п'є. (Б.-І. Антонич). 2. У хруща парасоля із вишневого лист-
ка. У метелика парасоля із красолиної пелюстки. (Г. Кирпа).
3. Повела житами стежка неширока. (В. Симоненко). 4. Cкаче
Дощик по долині, зупинився на стежині. (Б. Чепурко).
Визначити слова, правопис яких не перевіряється
| наголосом. Яким словником треба скористатися, щоб
з'ясувати їхній правопис?

я люблю школу, в якій вчуся. вона велика й світла. чистенькі вікна так і сяють на сонці. на першому поверсі знаходиться спор­тивний зал, де ми розвиваємося фізично, загартовуємося. також там знаходиться актовий зал, де ми влаштовуємо різні вистави, концер­ти, інтелектуальні конкурси на честь різних свят. класи у моїй школі охайні, затишні, в них приємно навчатися.

з усіх боків школа деревами, кущами, квітами. навесні та влітку під вікнами квітне бузок і рози. поряд зі школою знахо­диться спортивний майданчик, діти там грають у різні спортивні ігри. він завжди доглянутий учнями.

шкільні вимоги завжди виконуються. учні завжди охайні, ні­коли не спізнюються на уроки. діти мого класу дружать між со­бою. але головне, за що я люблю свою школу, — це можливість одержувати знання. усі ми приходимо до школи маленькими діт­лахами, а залишаємо її дорослими людьми. спочатку нас'вчить пер­ша вчителька, а потім — скільки предметів, стільки й учителів. вони намагаються передати нам свої знання, свою любов до шкіль­ного предмета. але найголовніше, що намагаються зробити вчителі, це сформувати наш світогляд, закласти на майбутнє життя, виховати нас. велике і нашим педагогам за їх працю, за їх терпіння.