Эссе на тему: Февральская революция 1917 года :случайность или закономерность?

153

164

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

linovanex

История

4,7(91 оценок)

Временной период с 1917 года по 1918 явился очень важным в истории России. В это время всё еще продолжается Первая мировая война, страна пережила 2 революции – февральскую и октябрьскую, пало самодержавие. Вообще, это были чрезвычайно жестокие времена. Это явилось причиной тому, что писать сочинение по этому периоду я не буду. Шутка. Так что, обо всём по порядку. Я позволю себе опустить события войны и перейти сразу к революциям. Началом первой революции – февральской считают 23 февраля 1917 года. Тогда состоялась забастовка в Петрограде с лозунгами «Хлеба!» 《Мира!》 и т.д.

Через 2 дня состоялась всеобщая забастовка в Петрограде. А уже 26 февраля она перешла в вооруженное восстание. Так, восстание всё нарастало и нарастало. Вскоре очаг революции перекинулся и на Москву. В общем же, следствием всей февральской революции стало то, что 2 марта от престола отрёкся Николай II, то есть, это, фактически, явилось падением самодержавия в России. Также следствием революции было установление двоевластия – системы управления государством, когда в одно время существовало 2 власти (временное правительство и Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов), которые противостояли друг другу. Следующим «ключевым» моментом данного временного промежутка существование этого самого двоевластия и ее окончание 9 июля 1917 года. Причиной этого было то, что ВЦИК совета рабочих и солдатских депутатов признал за временным правительством неограниченные полномочия. К концу июля создается коалиционное правительство во главе с Керенским. Но 24 октября началось новое восстание в Петрограде – начинается вторая революция 1917 года – октябрьская. В ночь с 25 на 26 октября состоялся штурм Зимнего дворца. Главными организаторами вооруженного восстания были Ленин, Троцкий и другие. Тогда же началась работа II Всероссийского съезда Советов. Эти события стали причинами перехода власти к Советам. Отдельно хочется вспомнить еще некоторые события. 1)Выход России из первой мировой войны, то есть подписание Брестского мира 3 марта 1918 года. 2) Открытие 5 ноября 1918 года Учредительного собрания. Но УС отказалось утвердить преобразования Большевиков. Следствием этого стал роспуск Учредительного собрания 6 ноября. Теперь можно сделать и некоторые выводы. Эти времена стали переломными для России. Наконец, пало самодержавие. Но приход к власти большевиков повлёк за собой кровопролитную братоубийственную гражданскую войну.

Объяснение: жаль мало балов))

Sundywer

История

4,8(58 оценок)

Хоть армия колонистов и не имела профессиональной армии и грамотного офицерского состава (британская империя не в счёт)у неё были особенности,которые позволяли побеждать в битвах с коренным населением.первая и самая главная особенность-наличие стрелкового вооружения и артиллерии,которые давали большое преимущество армиям колонистов перед коренным населением. второе-это поддержка метрополии.колониальные империи были заинтересованы в захвате новых земель,они поставляли колонистам вооружение,провиант,а иногда подкрепление в виде небольшой армии.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.