Какие эпитеты характерны для народной сказки? Найдите три верных ответа. чудище поганое
живая вода
красивая берёза
чёрный ворон
чёрные луга
спокойный шелест

Однажды я увидела фильм ролана быкова "чучело" и мне захотелось узнать эту подробней. и вот на свой день рождения я попросила родителей подарить мне книгу, о которой я и хочу рассказать. книгу «чучело» написал писатель владимир железников. это из жизни шестиклассницы лены бессольцевой. девочка переехала в маленький городок к своему дедушке. николай николаевич добрый, душевный, но малообщительный человек. всё своё свободное время дедушка посвящает своей внучке. он с любовью и трепетом собирает картины своих предков и тратит на них все свои деньги. это становится смыслом его жизни – ведь в картинах он хочет сохранить своего рода. николай николаевич не обращает внимания на свой внешний вид, он одет «в неизменной кепке и в потёртом пальто с большими аккуратными заплатками на локтях». когда лена приходит в новую школу, одноклассники, узнав, что она внучка «заплаточника», начинают над ней надсмеиваться и унижать. лена добрая, доверчивая и открытая, но в новом коллективе ей одиноко. девочка старается не обращать внимания на обиды и только улыбается в ответ. вскоре подростки придумывают ей прозвище чучело. они считают, что лена не должна быть среди них. неожиданно для всех её поддерживает классный авторитет - дима сомов. она наивно верит в искренность их отношений. но вскоре всё меняется… классный руководитель маргарита ивановна решает в дни осенних каникул свозить свой 6 класс на экскурсию в москву. дима придумывает не просить деньги на поездку у родителей, а заработать их самим – подрабатывая на фабрике игрушек, собирая яблоки в садах. складывать деньги он предлагает в копилку. однажды подростки решают прогулять урок и сходить в это время в кино. выйдя на улицу, дима вспоминает, что оставил копилку в классе. возвращаясь в класс, он встречает учительницу, которая выясняет у него причину отсутствия всего класса. лена, оказавшись у дверей класса, слышит, как дима выдаёт их тайну… в наказание за прогул отменяют экскурсию в москву. подростки расстроены и решают найти предателя. сомов молчит. лена же берёт всю его вину на себя. одноклассники не прощают испорченных каникул и объявляют ей бойкот. а её «друг» оказывается настоящим предателем и трусом. лена больше не хочет учиться в этом классе, где вокруг только несправедливость. девочка чувствует себя здесь лишней. они с дедушкой навсегда уезжают из города… больше всего в книге на меня произвела впечатление сцена сжигания чучела. чучело было в ленином платье, с её глазами, с большим ртом «до ушей», а на шее «болталась дощечка со словами: «чучело-предатель». самое страшное, что «безголовым поджигателем» оказался сомов, именно он поджёг чучело и отбежал в сторону. как же это подло! я плакала… эта повесть написана в 1975 году, а читая её, понимаешь, что проблемы, поднятые в книге, актуальны и сегодня. и сейчас среди нас есть и бесхитростные бессольцевы, и самовлюблённые сомовы, и расчётливые шмаковы, и бескомпромиссные «железные кнопки» мироновы, и безвольные поповы. и сейчас большое желание быть лидером затмевает порой такие важные понятия, как честь, совесть и милосердие. книга разбудила во мне много разных чувств: радость и умиротворение вызвали у меня чистые и искренние отношения лены и её дедушки; отторжение – поступок «любимчика» димы; презрение - жестокость подростков; страх – безразличие классного руководителя; жалость – существование лены в окружении одноклассников. на мой взгляд, эта книга не может никого оставить равнодушным. среди подлости и несправедливости не каждому удаётся оставаться человеком, а лене удалось. мне понравилась эта книга, она научила меня состраданию. теперь я с нетерпением хочу прочитать продолжение этой «чучело-2».