1. При угрозе радиационного заражения запрещено: а) герметизировать окна;
б) включать вентиляцию;
в) помещать продукты в полиэтиленовые мешки и убирать их в буфет, хо¬лодильник, подвал;
г) набирать запас воды в открытых водоемах и оставлять стоять в откры¬той таре;
д) запасы воды убирать в холодильник, кладовку, погреб.
2. Отравляющие вещества в организм попадают через:
а) органы дыхания;
б) кожные покровы и слизистые оболочки;
в) потовые железы;
г) половые органы;
д) кровь.
3. Отравляющие вещества в организм попадают через:
а) желудочно-кишечный тракт;
б) раны;
в) потовые железы;
г) половые органы;
д) кровь.
4. Для предупреждения инкорпорации радиоактивных веществ необходимо:
а) укрыть пораженных в защитных сооружениях;
б) напоить водой до проведения дозиметрического контроля;
в) накормить продуктами, не дозиметрический контроль;
г) глаза и носовые ходы хорошо промыть водой или раствором чайной со¬ды, ополоснуть лицо;
д) измерить артериальное давление.
5. Для предупреждения инкорпорации радиоактивных веществ необходимо:
а) произвести частичную санитарную обработку открытых участков тела жидкостью ИПП, закрыть их плотно прилегающей одеждой;
б) напоить водой до проведения дозиметрического контроля;
в) накормить продуктами, не дозиметрический контроль;
г) строго соблюдать правила личной гигиены: не курить, не употреблять пищу и воду без дозиметрического контроля;
д) измерить артериальное давление.
6. Для предупреждения инкорпорации радиоактивных веществ необходимо:
а) произвести частичную дезактивацию одежды и обуви;
б) напоить водой до проведения дозиметрического контроля;
в) накормить продуктами, не дозиметрический контроль;
г) защитить органы дыхания (респираторы, противогазы, ватно-марлевая
повязка);
д) измерить артериальное давление.
7. ... - патогенные микроорганизмы и вырабатываемые ими токсины, предназначенные для поражения людей, сельскохозяйственных животных, посевов.
8. В качестве бактериологического оружия используются возбудители:
а) чумы;
б) малярии;
в) геморрагической лихорадки с почечным синдромом;
г) дизентерии;
д) холеры.
9. В качестве бактериологического оружия используются возбудители:
а) дифтерии;
б) ботулизма;
в) вирусного гепатита;
г) орнитоза;
д) сибирской язвы.
10. По сигналу «Воздушная тревога!» необходимо:
а) быстро покинуть помещение;
б) укрыться в ближайшем убежище, противорадиационном или другом ук¬рытии;
в) надеть противогаз, ватно-марлевую или противопылевую тканевую маску;
г) быстро надеть защитную одежду;
д) провести санитарную обработку одежды.
11. Установите последовательность действий при сигнале «Радиационная опасность!»:
1. Взять запас продуктов питания, документы, предметы первой необходи¬мости.
2. Надеть противогаз, ватно-марлевую или противопылевую тканевую маску.
3. Укрыться в ближайшем убежище или противорадиационном укрытии.
12. Особенностями биологического оружия является:
а) высокая контагиозность;
б) наличие инкубационного периода;
в) отсутствие инкубационного периода;
г) легкость обнаружения;
д) низкая потенциальная эффективность.
13. Особенностями биологического оружия является:
а) трудность обнаружения;
б) отсутствие инкубационного периода;
в) легкость обнаружения;
г) низкая потенциальная эффективность;
д) высокая потенциальная эффективность.
14. Особенностями биологического оружия является:
а) легкость обнаружения;
б) низкая потенциальная эффективность;
в) избирательность действия;
г) возможность продолжительного действия за счет длительного сохране¬ния возбудителя в окружающей среде или в организме переносчиков;
д) отсутствие инкубационного периода.
применения биологического оружия:
а) аэрозольный;
б) использование переносчиков;
в) инъекционный;
г) половой;
д) бытовой.
16. Проекция центра взрыва на землю называется ...
17. Боеприпасы, действие которых основано на использовании энергии, выделяющейся при взрывных ядерных реакциях, называются .
18. Боевые средства, поражающее действие которых основано на исполь¬зовании отравляющих веществ, называются .
19. Боевые средства, поражающее действие которых основано на исполь¬зовании отравляющих веществ, - это ... оружие:
а) ядерное;
б) химическое;
в) биологическое;
г) лазерное;
д) информационное.
159
344
Ответы на вопрос:
1.г
2.в
3.а
4.д
5.в
6.в
7.г
8.а
9.б
10.в
11.б
12.а
13.г
14.г
15.а
16.б
17.г
18.в
19.а
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
пандапандапанда14.10.2021 00:39
-
Assassin551019.07.2022 16:36
-
Якрутой11119.12.2021 16:27
-
GenaTurboKrytt19.12.2021 01:49
-
Dianissimolps09.04.2021 17:50
-
supereleo201830.10.2021 12:27
-
SKARP1786823.04.2021 16:46
-
DiaGirlNya05.05.2022 14:11
-
Алия005117.06.2023 11:35
-
IvanRusYT10.04.2020 01:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.