Тема 3. Банковская система и ее роль в управлении доходами и расходами домохозяйства Тема 4. Инвестиции как возможность роста доходов семьи Методические указания для обучающихся по выполнению лабораторных практикумов Лабораторные практикумы выполняются в соответствии с учебным планом при последовательном изучении тем дисциплины. Порядок проведения практикума. Получение задания и рекомендаций к выполнению практикума. Настройка инструментальных средств, необходимых для выполнения практикума (при необходимости). Выполнение заданий практикума. Подготовка отчета о выполненных заданиях в соответствии с требованиями. Сдача отчета преподавателю. В ходе выполнения практикума необходимо следовать технологическим инструкциям, использовать материал лекций, рекомендованных учебников, источников интернета, активно использовать преподавателя на занятии (при необходимости). Требования к оформлению результатов практикумов (отчет) При подготовке отчета: изложение материала должно идти в логической последовательности, отсутствие грамматических и синтаксических ошибок, шрифт Times New Roman, размер – 14, выравнивание по ширине, отступ первой строки – 1,25, междустрочный интервал – 1,5, правильное оформление рисунков (подпись, ссылка на рисунок в тексте). При подготовке презентации: строгий дизайн, минимум текстовых элементов, четкость формулировок, отсутствие грамматических и синтаксических ошибок, воспринимаемая графика, умеренная анимация. Основная литература: Финансовая грамотность: учебник: Ю.Р. Туманян, О.А. Ищенко-Падукова, А.Н. Козлов и др.; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону; Таганрог : Южный федеральный университет, 2020. –212 с.:ил.,табл.– Режим доступа: URL:https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=61218 Зеленцова, А.В. Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика / А.В. Зеленцова, Е.А. Блискавка, Д.Н. Демидов. – Москва: КНОРУС, 2012. – 112 с. – (Библиотека Центра Исследований Платежных Систем и Расчетов). – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=209619 Дополнительная литература: Гид по финансовой грамотности : практическое пособие : Москва : КНОРУС : ЦИПСиР, 2010. – 449 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=209465 Мудрак, А.В. Деньги. Кредит. Банки. Ценные бумаги : учебное пособие / А.В. Мудрак ; науч. ред. Л.А. Нефедова. – 2-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2017. – 231 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115102 Хонован, П. Финансовые услуги для всех?: Стратегии и проблемы расширения доступа :П. Хонован, Б. Торстен, А. Демиргюч-Кунт ; ред. М. Савина ; пер. И. Шафикова. – Москва : Альпина Паблишер, 2016. – 307 с. : ил., табл., схем. – (Библиотека Всемирного банка). – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=288781 Критерии оценки: 10-8 – работа выполнена в срок, самостоятельно, в соответствии с требуемым алгоритмом, использованы необходимые фактические и статистические данные, сделаны требуемые выводы и заключение, хорошо аргументированы, даны исчерпывающие ответы на все поставленные вопросы. 7-5 – работа выполнена в срок, самостоятельно, в соответствии с требуемым алгоритмом, в основном использованы необходимые фактические и статистические данные, сделаны требуемые выводы и заключение, в основном аргументированы, даны ответы на все поставленные вопросы. 4-2– работа выполнена в срок, в основном самостоятельно, в соответствии с требуемым алгоритмом, преимущественно использованы необходимые фактические и статистические данные, сделаны основные выводы и заключение, выводы сделаны частично, слабо аргументированы, даны ответы не на все вопросы; 0 – обучающийся подготовил работу несамостоятельно или не завершил в срок, выводы и заключение сделаны частично, слабо аргументированы.
176
350
Ответы на вопрос:
л(☞^o^) ☞⟵(๑¯◡¯๑)⟵(o_O) ⟵(๑¯◡¯๑)→(° °)┗⟵(o_O) →(° °)┗。.゚+ ⟵(。・ω・)→(° °)┗。.゚+ ⟵(。・ω・)⟵(๑¯◡¯๑)。.゚+ ⟵(。・ω・)→(° °)┗。.゚+ ⟵(。・ω・)→(° °)┗。.゚+ ⟵(。・ω・)┗(•ˇ_ˇ•)―→。.゚+ ⟵(。・ω・)┗(•ˇ_ˇ•)―→⟵(o_O) ☞ ̄ᴥ ̄☞(☞ ಠ_ಠ)☞←_←→_→☜ (↼_↼)→_→(☞^o^) ☞←(*꒪ヮ꒪*)(☉。☉)!→〈(•ˇ‿ˇ•)-→(ノ゚0゚)ノ→〈(•ˇ‿ˇ•)-→(ノ゚0゚)ノ→(☞゚ヮ゚)☞(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞←(*꒪ヮ꒪*)(☉。☉)!→⟵(๑¯◡¯๑)。.゚+ ⟵(。・ω・)→(° °)┗⟵(o_O) ┗(•ˇ_ˇ•)―→(☞゚∀゚)☞(☞ ಠ_ಠ)☞(☞゚∀゚)☞ԅ( ͒ ͒ )ᕤ☜ (↼_↼)(?・・)σ(☉。☉)!→(☞゚ヮ゚)☞(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(´⊙ω⊙`)→´◔‿ゝ◔`)━☞( ՞ਊ ՞)→╰( ・ ᗜ ・ )➝(。◕‿◕。)➜<( ̄︶ ̄)↗
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Экономика
-
hdhtdhtdhtdh09.01.2022 09:57
-
irinacheprasova29.01.2020 23:02
-
suminjenya10.05.2020 11:23
-
Asala21316.07.2021 08:55
-
olenkayatsev10.07.2022 05:07
-
гений24804.04.2023 14:10
-
evstratova0520.11.2022 06:43
-
manukansona26.06.2020 04:38
-
yuralavrenov201619.03.2022 06:34
-
rada121330.12.2022 05:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.