1) Прочитайте текст. Выделите в нем структурные части. 2) сформулируйте основную мысль текста. Запишите ее. В какой из частей текста она находится?
3. Выпишите из текста производные и непроизводные предлоги. Составьте словесный портрет одного предлога
4. Выпишите из выделенного предложения союзы. Дайте их характеристику (по составу, по значению).
Дайте ответ хотя бы на одно задание

1я-подлежащее,был озлоблен-сказуемое2.двадцать восемь,двеннадцать-подл.,сорок-сказ3.ты-подл.,была любима-сказ4.мысли-подл.,были -сказ5.день-подл,был посвящен-сказ6.он-подл,не был рожден-сказ7простота-подл,есть необходимое-сказ8.голос-п.,был слышен-ск9облака-п,изорваны-сказ10деревья-п  слеены-сказ11.не уметь выражать-сказ,недостаток-подл12я-подл,ничто-сказ13курганы -подл словноспелые арбузы-сказ14машина подл ,словно слита сказ15вы подл  глубоко мирный  сказ16 борьбы-подл.,самое трудно-сказ17 день подл.,томителен и ласков сказ18воспитатель подл.,жизненный-сказ19 крест-подл.,любить сказ20 вой-подл.,гимн-сказ21смерть-подл.,отомщена-сказ.,22.футбол подл.,детство -сказ23.дважды два-подл.,четыре-сказ24 один мальчик и две девочки-подл.,трое -сказ.изорваны ы-окон., ан-суфф,изорв-корень..образовано от слова изорвать,суффиксальный способсклеены    ы-окон. ен-суфф. с-приставка, кле-корень..образовано от слова склеить  приставочно суфф.способдальше по такой тактике пробуй сама))