. Как вы думаете, должны ли школы учить подростков готовить? Почему / Почему нет?

да должны потому что мы умрем если не есть

был композитор скрытен и  свой внутренний мир оберегал  от нескромных (кач. прил.) глаз любопытных соглядатаев.

зимою наступали мы  без передышки, и  особо часто писать друг другу нам было некогда (

старуха недружелюбно (кр. прил.) посмотрела на  меня.

постепенно композитор овладевает искусством сочетания двух или нескольких (числ.) голосов, звучащих одновременно.

в  морозной дымке над заиндевелыми крышами невысоко (нар.) висело холодное солнце.

она уже ни  на  что не  надеялась, но  какая-то неспокойная (прил.) , жуть в  сердце заставляла её  искать продолжения с  топором.

много написано книг  о неопознанных (прил.) летающих объектах.

непобеждённые (прил.) ленинградцы стали символом стойкости и  стремления к  жизни.

нелестный (прил.) отзыв о  способностях лизы покоробил петрова.

неприятель (сущ.) занимал более выгодную позицию.

свой своему вовсе (наречие-магнит) не брат.

вовсе (наречие-магнит) не скучный, далеко не друг.

далеко  (наречие-магнит) не  каждый  нуждается  в  любви  другого  человека.

не один (числ.)  из  файлов, отправленных  в  вегас, не  будет  воспроизведен.

я  в  зеркало  смотрю  -  уже  не двадцать (

брат  не достает (гл.)   рукой до верхней полки. 

мы  не досмотрели (гл.)   фильм до конца.

из темноты в ответ донеслось бесконечное «ау»(

ох ( что-то в груди сдавило!