По данным схемам составьте и запишите сложноподчиненные предложения. Выполните их синтаксический разбор.

1) [ На коня наездник так вскочил], (как прыгает хищник на свою добычу).

Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое:

Главное: двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;

Придаточное обстоятельственное сравнения (вскочил подобно чему?): двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Грамматическая основа: наездник вскочил=; хищник прыгает=.

Дополнения (_ _ _): (на) коня; (на) добычу.

Определение (~): свою.

2) [Она так скромна], (будто не знала о своей красоте и обаянии).

Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое:

Главное: двусоставное, нераспространенное, полное, не осложнено;

Придаточное обстоятельственное образа действия (скромна каким образом?): односоставное, распространенное, не полное, не осложнено.

Грамматическая основа: она скромна=; не знала.

Дополнения (_ _ _): (о) красоте, обаянии:

Определение (~): своей.

3) [Миша был такой сильный], (что мог победить любого старшеклассника).

Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое:

Главное: двусоставное, нераспространенное, полное, не осложнено;

Придаточное обстоятельственное степени (сильный насколько?): односоставное, распространенное, не полное, не осложнено.

Грамматическая основа: Миша был сильный=; мог победить=.

Дополнения (_ _ _): (о) старшеклассника:

Определение (~): любого.

4) [Я не мог оторваться от такой интересной книги], (как будто яркое описание событий перенесло меня в далёкие времена).

Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое:

Главное: двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;

Придаточное обстоятельственное сравнения (интересной как?): двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Грамматическая основа: я не мог оторваться=; описание перенесло=.

Дополнения (_ _ _): (от) книги, событий, меня.

Определение (~): интересной, яркое, далёкие.

Обстоятельство (_._._): (в) времена.

1) трехлетний малыш: малыш какой? трехлетний - словосочетание. 2) наблюдал за мартышкой: наблюдал за кем? за мартышкой - словосочетание. 3) малыш наблюдал: малыш что делал? наблюдал - подлежащее и сказуемое, грамматическая основа не является словосочетанием.