Твір на тему "Яка вона моя Україна" или "Україна в сім'ї українських народів"
Повинно бути: Теза, аргумент, приклади українських творів/статті, висновок

Україна... Моя рідна країна, земля наших батьків, на якій нам судилося народитися і жити, яка стала для нас Вітчизною.

Велична і трагічна історія моєї України. Здавна численні завойовники приходили на цю прекрасну, багату землю, щоб загарбати її й поневолити український народ.

Народні пісні, думи, перекази донесли до нас правду про давні героїчні і сумні часи, коли славні козаки-запорожці боронили волю народу, священні землі рідної землі.

Тривалий час Україна, втративши незалежність, стогнала під ярмом поневолювачів. Але тліла в народі під попелом неволі "іскра вогню великого", невмирущим виявився нескорений дух, прагнення до свободи. І першим, хто сказав про це на весь світ, був Тарас Шевченко:

Не вмирає душа наша,

Не вмирає воля.

Традиції великого Кобзаря підхопили і продовжили його численні послідовники — всі ті, кому не байдуже, хто ми, "чиї сини? Яких батьків?"

Саме завдяки їхній титанічній праці, самозреченості заради Вітчизни Україна нарешті здобула самостійність, стала незалежною. На цьому шляху зроблено тільки перші кроки. Багато ще складних проблем у молодої нашої держави.

Колись Іван Франко у Пролозі до поеми "Мойсей" з пекучим болем і гіркотою писав про свою знедолену Батьківщину, про принизливе становище українського народу:

Народе мій, замучений, розбитий,

Мов паралітик той на роздорожу,

Людським презирством, ніби струпом,

Вкритий!

Але останні строфи Прологу передають непохитну віру поста в національне відродження рідної землі.

Віриться, що всі труднощі будуть подолані і стане Україна щасливою і радісною домівкою мого народу. Бо він того гідний!

Эта книга о детстве двух мальчиков, которое проходит до и после революции. их отец врач, мать -учительница музыки. мальчики живут, огражденные от всех тягот жизни. они выдумывают сказочную страну швамбранию и в играх перевоплощаются в жителей этой страны. но в реальности происходят настоящие события: старший мальчик поступает в гимназию и ощущает на себе муштру, зубрежку, придирки надзирателей. однако, герой не унывает, возвращается домой, к младшему брату и вновь начинает игру в нереальную страну. в россии начинается война 1914 года, затем революция 1917 года. мальчики взрослеют, узнают настоящий голод, холод, лишения. но иногда они возвращаются к своей игре. скоро начинается гражданская война, мальчики взрослеют, настоящие дела - агитплакаты, работа в библиотеке занимают их время. прощаются со своей выдумкой для реальных дел.