Задание 1 “Верно или неверно суждение”.

1. Членистоногие на Земле заселили все возможные среды обитания.

2. К членистоногим относятся дождевые черви, слизни, раки, стрекозы.

3. Тело у членистоногих не разделено на членики, а конечности имеют членистое строение.

4. Хитиновый покров членистоногих не пропускает ни воду, ни воздух.

5. Членистоногие могут иметь от 3 пар ног и более (до 150).

Задание 2

1. Ракообразные ведут только водный образ жизни.

2. Речные раки, как и другие ракообразные, в течение своей жизни периодически линяют.

3. Кровеносная система ракообразных незамкнутая.

4. У ракообразных 3 пары конечностей.

5. У десятиногих раков органы дыхания – жабры.

Задание 3

1. Тело паука поделено на три отдела: голову, грудь и брюшко.

2. У паукообразных нет усиков.

3. У пауков желудок жевательный.

4. Все пауки хищники.

5. Все пауки плетут ловчую сеть.

Задание 4

1. Класс насекомых – самый многочисленный из всех классов животных.

2. Насекомые имеют по две пары усиков.

3. Насекомые питаются самой разнообразной пищей.

4. Среди насекомых имеются хищники и паразиты.

5. Насекомые имеют 4 пары конечностей.

161

203

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

seregaushakov13

Биология

4,8(32 оценок)

Сосна совершенно нетребовательна к почве. может расти как на болотах, так и на сухих песках, на меловых склонах, гранитных скалах, над оврагами. сосна не боится заморозков, засухи, устойчива к ветрам и ураганам. единственное, без чего она не растёт, это солнце. сосна не выносит даже легкого затемнения. ель, в отличие от сосны, теневынослива, к почвам не требовательна. может расти и на каменистых почвах, известковых и подзолистых. лучше всего чувствует себя на дренированных землях, не переносит излишней засухи. сосна отличается мощной корневой системой с большим стержневым корнем, вертикально уходящим глубоко в землю. от него расходится огромное количество боковых корней. такое строение корневой системы сосны сосне быть первопроходцем в самых неожиданных местах. корни ели вглубь далеко не идут, в основном расположены на поверхности, иногда даже выступают над землей. глубже всего они проникают у елей, растущих на плодородных легких почвах. из-за особенностей корневой системы ели легко валятся при сильных порывах ветра. хвоинки сосны и ели хвоинки сосны длинные и узкие, располагаются парами. также, парами, они и . самое массовое сбрасывание хвоинок происходит осенью. на ветках хвоинки держатся 2-3 года. у ели хвоинки более короткие, расположены одиночно. ветки покрыты ими густо. живут еловые хвоинки на ветках 5-7 лет. шишки и у ели, и у сосны шишки встречаются двух видов: женские и мужские. у сосны весной на молодых побегах можно наблюдать светло-желтое соцветие мужских шишечек. они не большие, размером с вишневую косточку. женские шишечки имеют размер чуть больше булавочной головки и располагаются на конце лапки по одной. их достаточно сложно различить среди хвоинок на ветке. женские шишки ели сразу бросаются в глаза своим ярко-красным окрасом и размером с лесной орех. располагаются в верхней части кроны на самых кончиках ветвей. мужские шишки мельче, их окрас не столь яркий, в них созревает желтая пыльца.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.