Ааа , на некоторые вопросы хотя бы ответьте :_) Физкультура,

По горизонтали:

1. Парный предмет художественной гимнастики, предназначенный для выполнения упражнений: мельницы, жонглирование, вертушки и броски.

3. Строй, в котором ученики размещены в затылок друг другу.

5. Спортивный гимнастический снаряд, предназначенный для выполнения различных элементов (подъемы, махи, перевороты, соскоки). Бывают параллельные и разновысокие.

9. Строй, в котором ученики размещены один возле другого на одной линии.

12. Учащийся, двигающийся в колонне первым в указанном направлении.

13. Спортивный гимнастический снаряд, представляющий собой стержень из стали, зафиксированный между двумя вертикальными стойками. Для большей устойчивости их прикрепляют к полу металлическими тросами. Упражнения на этом снаряде выполняются только мужчинами.

15. Акробатическое упражнение, вращение тела в сторону через стойку на руках с последовательной и равномерной опорой каждой рукой и ногой (переворот в сторону). 19. Последовательно связанное выполнение акробатических упражнений с чётко выраженным начальным и конечным элементами.

20. Переход из одного строя в другой по команде (в шеренге или колонне).

21. Горизонтальное равновесие на правой или левой ноге, руки в стороны.

26. Изменение размещения занимающихся на указанные интервалы и дистанции.

27. Положение занимающегося сидя на полу или снаряде с прямыми ногами, руки касаются опоры или находятся в каком-либо положении.

29. Сферообразный упругий предмет ярких оттенков, используемый в художественной гимнастике.

30. Спортивный гимнастический подвижный снаряд, представляющий собой два держателя из недеформируемого материала, подвешенные на высоте на специальных

тросах.

По вертикали:

2. Одна из разновидностей гимнастики, которая включает в себя упражнения на ловкость, силу, гибкость, прыгучесть и баланс.

4. Положение занимающегося, в котором его плечи выше точек опоры.

6. Предмет художественной гимнастики, представляющий собой синтетический шнур с узелками на концах или без них.

7. Акробатическое упражнение, представляющее собой вытянутое изогнутое положение тела, обращённого грудью вверх и опирающегося на поверхность ступнями и ладонями.

8. Положение туловища, при котором ноги, предельно согнутые в коленях и тазобедренных суставах, удерживаются руками ниже колен.

10. Положение занимающегося на снаряде, в котором плечи находятся ниже точек хвата.

11. Акробатический элемент, вращательное движение тела с последовательным касанием опоры и переворачиванием через голову.

14. Страна зарождения термина «гимнастика» Древняя …

16. Спортивный гимнастический снаряд, предназначенный для опорных прыжков.

17. Спортивный гимнастический снаряд, представляющий собой деревянный брус длиной 5 метров и шириной 10 сантиметров. Предназначен для упражнений в равновесии.

18. Воспитательно-образовательное учреждение древности, предназначенное для занятий физическими упражнениями (гимнастикой).

20. Движение всей колонны за направляющим в противоположном направлении.

22. Расстояние между учащимися, стоящими в колонне.

сохранять устойчивое положение тела во время выполнения какого-либо действия.

24. Расстояние между учащимися, стоящие в шеренге.

25. Спортивный предмет в виде узкого кольца большого диаметра, используемого в художественной гимнастике и в фитнесе.

28. Учащийся, двигающийся в колонне последним.

31. Спортивный предмет художественной гимнастики длиной 5-6 метров

218

351

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ElenaFevralV

Другие предметы

4,5(65 оценок)

Для меня бесспорным доказательством обратного, то есть происхождения человека, как продукта слепой эволюции, является строение нашего генома. Там так все случайно, запутано и перемешано, что с точки зрения человека это "ужас-ужас". Причем многие механизмы, приведшие к этому, понятны - например, 99% мусора в нем -результат бесчисленного ошибочного повторения тех же участков генов, то есть банальная дупликация, ошибка при копировании. Говоря иначе, если бы геном программировали люди, со своей математической логикой, он был бы короче в сто раз, и в нем было бы в сто раз меньше ошибок. Поэтому, исходя из нашей логики и человеческого целеполагания, мы не можем предположить описанную в во осмысленность".

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.