5. Мәтін мазмұнымен танысып, «Ә.Қастеев Қазақстан бейнелеу өнері тарихындағы жарқын құбылыс» тақырыбында аргумента- тивті эссе жазыңдар. Әбілхан Қастеев еңбек жолын Түрксіб теміржол құры- лысында жұмысшы болып бастады. Мәскеудегі көркемсурет студиясында Н.Г.Хлудов пен И.Бродскийден сабақ алды. Халық өмірінің алуан көріністерін шынайы бейнелеген мын- нан астам көркем туындыларды дүниеге келтірген. Әбілхан қолөнерге, одан соң суретшілік өнерге жастайы- нан бейім болған. Анасы Айғанша кілем, алаша, бау-басқұр тоқуға, сырмақ сыруға, шым ши жас

Қазақ күресінің тарихы ұлтымыздың өмір тарихымен тығыз байланысты. ң күш сынасуы ат жарысы, ақындар айтысы сияқты қазақ халқы өнерінің ажырамас бір бөлігі болып саналады. қазақтар күш иесін «алып», «толағай», «» деп атап, оны ерекше қасиет қонған ретінде таныған. күрес – ұлттық мәдениетіміздің маңызды бір саласы болып табылады. қазақтардың жыл он екі ай далада өмір кешіп, үнемі қозғалыста болу тірлігі, жас бастап еңкейген кәріге дейін дене-күш дайындығына ерекше талап қойды. қазақ елінде ат үстінде еркін отырудан бастап, садақ ату, күрес, жекпе-жек айла-тәсілдерін меңгеру ұл мен қызға бірдей қойылатын талап деңгейіне көтерілді. халқымыздың ұлан-байтақ аумақта орналасуы, көшіп-қонып жүруге негізделген шаруашылығы және көршілес елдер салт-дәстүрлерінің ықпал етуі қазақ жерінде қ өнердің бір-бірінен айырмашылығ