5. Определи склонение и падеж существительных. Допити окончания.
Овощи сдач.. (скл., п.), рассказать обрат.. (скл.,
п.), табличка на двер... скл., _n.), бежать за
трамва.. (скл., п.), подплыли к мел.. (скл., п.).
посоветовать юнош... (скл., п.), сидеть в вагон..
(скл., п.), забыть о мелоч.. (скл., _n.), прило-

с дач(-и) (дача- ж. р., 1 скл., род. пад.)

о брат(-е) (брат- м. р., 2 скл., предл. пад.)

на двер(-и) (дверь- ж. р., 3 скл., предл. пад.)

трамва(-ем) (трамвай- м. р., 2 скл., твор. пад.)

мел(-и) (мель- ж. р., 3 скл., дат. пад.)

юнош(-е) (юноша- м. р., 1 скл., дат. пад.)

в вагон(-е) (вагон- м. р., 2 скл., предл. пад.)

о мелоч(-и) (мелочь- ж. р., 3 скл., предл. пад.)

семья, любящая друг друга.

британская семья происхождения, сменившая всю фамилию на .

адвокат заметил, что ребёнок, растущий в условиях роскоши, подвержен большей опасности.

даже семьи, имеющие хороший микроклимат внутри, иногда ссорятся.

это-мои родители, делающие меня счастливым.

карьера, мешающая созданию семьи-частый случай.

родился я в семье, имеющей большой достаток.

все семьи, являющиеся счастливыми, похожи друг на друга.

а семьи, являющиеся несчастливыми, несчастливы по-своему.

мама, делающая ужин, выглядела довольной.