потому-что очень много заданий.
1)В этом предложении однокоренное слово является деепричастием:
а)Солнце светит золотое
Блещя озеоа струи
б)Тихо вечер догорает,
Горы золотя
в)Из летних листьев разве сотый,
Блестя осенней позолотой
Ещё на ветвм шелестит.
г)Черемуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
2)Это слово-дееричастие:
Когда ¹трепещут эти звуки
И ²дразнит ³ноющий смычок,
⁴Слагая на коленях руки,
⁵Сажусь в ⁶забытый уголок
3)Это слово в предложении обозначает основное дейстивие:
¹Стоял угрюм тенистый сад,
²Забыв о пенье голосистом.
4)Это слово в предложении обозначает добавочное действие:
Эти звёзды кругом точно все ¹собрались
Не ²мигая , ³смотреть в этот сад.
5)В этом предложении имеется деепричастный оборот:
а)Орёл, с отдалённой поднявшись вершины,
Парит неподвижно со мной наравне.
б)Я запомнил, как диво,
Тот лесной хуторок,
Задремавший счастливо
Меж звериных дорог...
в)Как весело ,обув железом острым ноги,
Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!
г)Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шепот ив у омутной воды,
Люблю навек, до вечного покоя...
6)В этом предложении деепричастный оборот с обеих сторон выделяется запятыми:
а)Кот поёт глаза прищуря,
Мальчик дремлет на ковре.
б)Порой тяжёлый карп плеснет у тростников
Пустив широкий круг бежать по влаге гладкой.
в)Вот жук взлетел и прожужжал сердито,
Вот лунь пропыл не шевеля крылом.
г)И ветер играя листвой
Смешал молодые берёзки...
7)В этом предложении деепричастный оборот находится в предложении и отделяется запятой:
а)Собака верная у ног моих присела
И ухо чуткое насторожив слегка
Глядит на медленно ползущего жука.
б)Истерзался песней
Соловей без розы.
Плачет старый камень
В пруд роняя слёзы.
в)Жаждою света горя
Выйти стыдится заря.
г)Скользя по утреннему снегу
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня...
8)В этом предложении деепричастный оборот стоит в конце предложения, отделяется одной запятой:
а)В цвет врываются ветви жасмина
Заслоняя дорогу и свет.
б)Давно-давно закат чуть млея чуть горя
Померк над сонными весеннимм полями.
в)Спит и бредит полночь вешняя
Робким холодом дыша.
г)То крылом воды касаясь, то стрелой взмывая к тучам он кричит- и тучи слышат радость в смелом крике птицы.
9)В этом предложении деепричастие является обстоятельством образа действия:
а)По лощинам, звёзды отражая,
Ямы светят тихою водой.
б)Волна кипела за волной
И, с грохотом о берег мой
Разбившись в брызги, убегала.
в)В избушке,распевая,дева
Прядет, и, зимних друг ночей,
Трещит лучинка перед ней.
г)Оставив заморское великолепье-
Оазисы, пальмы и зной,
Трубят журавли над весеннею степью
И клином летят надо мной.
10)В этом предложении деепричастие является обсотятельством времени:
а)Глядя в огонь, я забывался,
Волшебный круг меня томил,
И чем-то горьким отзывался
Избыток счастия и сил.
б)В лучах зари, забыв привычный страх,
Качались гуси молча на волнах.
в)Ещё вчера, на солнце млея,?
Последним лес дрожал листом,
И озимь, пышно зеленея,
Лежала бархатным ковром.
г)Кончив работу, старик сел на обрубок дерева под окном избушки и задумался.
11)В этом предложении деепричастие является обстоятельством причины:
а)Журавли , друг друга окликая,
Осторожно тянутся гурьбой.
б)Ярким солнцем в лесу пламенеет костёп,
И, сжимаясь, трещит можжевельник.
в)Уединение любя,
Чиж робкий на заре
Чирикал про сеья.
г)Деревья, избы, лошадь на мосту,
Цветущий луг- везде о них тоскую.
И, разлюбив вот эту красоту,
Я не создам, наверное, другую.
12)В этом предложении не м деепричастием пишется раздельно:
а) (Не)качаясь, колос дремлет
б)В очаге, (не)померкнув,
Пламя льнет к уголькам.
в)Старики бежали за ними, задыхаясь
г)Я долго ехал, (не)встречая признаков жилья.
13)В этом предложении не с деепричастиями пишется слитно:
а)И скоро, дружбы (не)тая, бью по плечу его я.
б)Бабка, (не)расслышав половины рассказа и ничего (не)поняв из-за глухоты, невесть отчего заплакала.
в)(Не)обращая ни на кого внимания, он пошёл к калитке.
г)Стремительно, (не)навидя друг друга, обе колнны шли вместе.
14)В этом предложении употреблено деепричастие несовершённого вида:
а)Пустб на зорьке, всё ниже спускаясь, дымок
Над золою замрёт сиротливо.
б)По щелям спят, приткнувшись, ястреба.
в)Глядя надменно,как бывало,
На жертвы холода и сна,
Себе ни в чём не изменяла
Непобедимая сосна.
г)И набегут на небо облака,
И, потемнев,запенмтся река.
15)В этом предложении употреблено деепричастие совершённого вида:
а)Стоит изба, дымя трубой.
б)Уединившись за оконцем,
Я с головой ушёл в труды.
в)Меж тем рассветало...
И вот, озаряя ухабы,
Взлетел раскадённый,
Светящийя, солнечный шар.
г)Словно зеркало русской стихии,
Отстояв назначенье своё,
Отразил он всю душу России!

1 Укажите предложения, в которые требуется вставить дополнительные запятые

1) Выйдя на крышу Олег радостно вздохнул холодный воздух.

2) Марина знала, что поехав на море, отец не забудет привезти ей чего-нибудь интересного.

3) Воровато оглянувшись, кошка шмыгнула за угол дома.

4) Бабушка, услышав неожиданные новости схватилась за голову.

2 Нужны ли запятые в данных предложениях? (ответьте, да или нет)

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

1__ Проезжая мимо станции путешественник лениво рассматривал проплывающий мимо город.( да-нет)

2_ Старый сторож уйдя на пенсию продолжал сторожить яблоневый сад.( да-нет)

3_ Аня трудилась не покладая рук.( да-нет)

4_ Маленький Игорек очень развеселился поймав на ладонь снежинку.( да-нет)

3 Укажите предложения с пунктуационными ошибками.

1) Солнце вырвавшись из-за туч, весело засияло.

2) Мама, улыбнувшись, помахала Вадиму из окна.

3) Купив новый мобильный телефон, Антон тут же потерял старый.

4) Толкаясь, и, громко смеясь, мальчики отправились домой.

4 В одном из предложений скрывается деепричастный оборот, который не нужно выделять запятыми.

1) Я запрятал голову под подушки изо всех сил брыкая ногами.

2) Антон сломя голову помчался в школу, потому что опаздывал.

3) Переводя старушку через улицу Ира споткнулась.

4) Большой рыжий медведь выкатывается на опушку леса неуклюже подпрыгивая.

5 Образуйте деепричастие от глагола выжигать. ответ запишите.

6 В предложении ученица выполнила разбор выделенного слова. В каком пункте разбора она ошиблась?

Выходя из аудитории, преподаватель попрощался со студентами.

Выходя - деепричастие

1. попрощался (как?) выходя

2. Морф. призн.: неизм., сов. вид.

3. как попрощался? выходя (обстоятельство).

1) неверно указала часть речи

2) деепричастие несовершенного вида

3) не указала число

4) неверно указала синтаксическую функцию

7 Правильно продолжите предложение: Придя к врачу...

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) пожилой женщине явно стало плохо

2) пожилая женщина на самочувствие

3) пожилой женщине выдали лекарство

4) врач выписал пожилой женщине рецепт

8 Выберите предложения, в которых неверно употреблены деепричастные обороты.

1) Увидев на сцене Буратино, малыш радостно захлопал в ладоши.

2) Золотя солнечными лучами макушки деревьев, начало рассветать.

3) Не доезжая до берега, лёд провалился.

4) Запахи многих опасностей, рождаясь, животные уже знают.

9 В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1) Выйдя из школы, ученики отправились на стадион.

2) Солнце выглянув из-за гор, быстро высушило росу на траве.

3) Проверив дневник сына, мама с папой остались довольны его отметками.

4) Подойдя к опушке леса, мы решили отдохнуть.

10 Ученик получил задание отыскать загадки с деепричастиями. Прочитайте загадки, которые нашел ученик. Сколько в них деепричастий? ответ укажите числом.

1) Не мигая, не моргая, выпуча глаза, следит. По-французски говорит, по-блошьи прыгает, по-человечьи плавает. (лягушка)

2) Родившись от плоти, не имею крови, грамоты не зная, век пишу. (гусиное перо)

3) Черная собачка лежит, лениво свернувшись в клубок, не лает, не кусает, а в дом не пускает. (замок)

4) Весь свет обшивая, ходит сама нагая. (иголка)

Запишите число:

11 Выберите предложения, в которых деепричастные обороты следует выделить запятыми.

1) Ёжик испугавшись человеческого голоса живо надвинул себе на лоб и на лапы колючую шубу.

2) Мы вышли в поле рано и засучив рукава работали до самого вечера.

3) В этой голубизне неба блестела мелкая жёлтая листва, бросая пятнистую тень на белый ствол.

4) Казак ударил лошадь нагайкой и поскакал очертя голову.

ученику седьмого класса исправить ошибки в слитном и раздельном написании НЕ. Сколько ошибок сделал ученик? ответ укажите числом.

Мишка с радостью, недожидаясь, когда положат доски, прыгает в кузов машины.

Войска, недооценив силы противника, в беспорядке отступали.

Аист, не доумевая, крепко стучит клювом.

Учиться тебе, Федька, надо, не покладая рук учиться, тогда ты засверкаешь как золото.

Запишите число:

13 Когда НЕ с деепричастиями пишется слитно?

1) почти всегда, есть только несколько исключений

2) если деепричастие образовано от глагола, который не употребляется без НЕ

3) если деепричастие образовано от глаголов с приставкой недо-

4) никогда, НЕ с деепричастиями всегда пишется раздельно.

14 Выберите предложения, в которых НЕ с деепричастием пишется раздельно.

1) Колоски ржи засохли еще до цветения, так и не(налившись) зерном.

2) Лукавое время играет в минутки (не)требуя крупных монет.

3) Сразу (не)взлюбив свою новую машину, Рогов никак не мог к ней привыкнуть.

4) Не(вслушиваясь) в то, что говорил ей Рощин, Катя сидела у окна.

Объяснение:ВАЩЕНЕ ПОНЯЛА