Ранней весною я возвращался с охоты. Я шел по лесу знакомой дорогой и в ночной темноте над моей головою послышался странный (не)громкий звук. Этот странный звук перемещался, было похоже, что меня настойчиво пр..следует какая(то) ночная (не)ведомая птица. Что(бы) пр..манить птицу я стал подражать странному звуку. Невидимый провожатый охотно стал откликаться. В темном лесу мне не удалось разгл..деть таинстве(н,нн)ого провожатого, и, выйдя на лесную опушку, я остановился. На фоне звездного неба рисовались ч..рные ветви деревьев. Здесь, на краю леса. я надеялся увид.ть незнакомую птицу. И вот стою под деревьями продолжаю тихо манить. (Не)большая тень пролетела над самой головою (бес,без)шумно уселась на ветк... В ночной темноте трудно точно пр..целиться Зар..жаю ружье мелкой дробью и (не)видя на ружье мушки стреляю (на)удачу. После выстрела лес (при премолкает. Заж...гаю спичку и смотрю под деревьями. На засыпа(п,ни)ом опавшей хвоей снегу, ра..кинувши крылья, лежит маленькая серая птичка с круглой сови н нн)ой головкой. В подстреле...ой птичке я признал сыча воробья. В наших лесах эти птички встречаются редко, и днем их трудно увидеть. Обычно они пряч..тся в дуплах деревьев, и только по ночам вылетают на охоту. Дома я вн..мательно ра.. Укажете примеры смотрел редкостную добычу. Сыч-воробей был немного больше обыкновенного воробья. Круглой головою, ушами, острым крючк...ватым клювом он напом.нал своего собрата - обыкнове...ого лесного сыча.( И. Соколов Murumos) 1.Озаглавьте текст. 2.Стиль текста 3.Тип текста 4. Тема текста 5. Спишите Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. 6. Расставьте недостающие знаки препинания. 7.Из 4 абзаца выписать слово, в котором правописание приставки определяется ее значением неполноты действия. 8.Составить схему 4 предложения. Определить тип придаточного. Что(бы) приманить птицу я стал подражать странному звуку. (Расставить знаки препинания). 9. Произведите морфологический разбор причастия. На засыпанном (снегу) 10.Из з абзаца выписать предложения с обособленным распространенным обстоятельством. 11. Есть ли в тексте односоставные предложения? Укажите их тип.

237

488

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Xylinado

Русский язык

4,7(32 оценок)

казахстан в годы вов внес свой вклад. в образовательные учреждения были направлены более 42-тысяч казахов. учебно-военные заведения выпустили около 16-тысяч офицеров. в казахстан прибыло много репатрииррованных поляков и немцев, которые поселились в аулах. так же во время вов в казахстане, был дифицит еды. и было введено карточное снабжение продуктами.

далее не знаю что писать..

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.