напиши писмо одноклассникам о детях с ограниченными возможностями, в котором обрати внимание на их потребность в друзьях, интеграции в круг сверстников, в общении и поддержки в различных ситуациях

«Самым долговечным и плодовитым из членов кружка оказался Н. А. Римский-Корсаков… Подобно другим членам «кучки»... Римский-Корсаков долго оставался самоучкой. Очень скоро, однако, он перегнал своих товарищей, написав симфонию (1865) — первую русскую симфонию, имевшую большой успех у публики... За симфонией с необычайной быстротой последовали сразу такие крупные вещи, как музыкальная картина «Садко» (1866), вторая симфония «Антар» (1868) и, наконец, целая опера «Псковитянка» (1868—1871). Работоспособность — не только среди членов «кучки», писавших музыку не торопясь, между делом, — у Римского-Корсакова была совершенно исключительная... «Майская ночь» (1878) и особенно «Снегурочка» (1880), написанная в несколько месяцев... ознаменовали его поворот в сторону народного песенного культа. «Стыдно признаться, завидовал», — писал о «Снегурочке» Чайковский».
П. Н. Милюков. «Очерки по истории русской культуры»
1. О каком кружке идёт речь в документе?
«Могучая кучка».
2. С какой целью он был создан?
Его участники обращались к народной теме, реализовывали национально-эстетические принципы.
3. Каков был его состав?
Римский-Корсаков, Балакирев, Бородин, Мусоргский, Кюи.