История: Конспект нововавилонское царство 1-3 история 5 класс

MrDoktordhdhdh

18.05.2023 03:39

История

Есть ответ 👍

Конспект нововавилонское царство 1-3 история 5 класс

292

401

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

margaretpodkur

История

4,4(99 оценок)

Нововавилонское царство — древнее государство, основанное халдеями на месте разрушенной ими Ассирийской империи, возникло в 626 г. до н. э. после восстания против ассирийцев. Возглавил его халдей Набопаласар. В результате военных походов халдеями были завоеваны Сирия, Палестина. Наследник престола Навуходоносор взял Иерусалим, столицу Иудеи.

Наташа2511

История

4,5(52 оценок)

До 626 года до н. э. Вавилон находился под властью северного соседа — Ассирии. Однако ассирийский наместник Набопаласар, из халдейского племени, решил отделиться от Ассирии и стать самостоятельным правителем. Вначале лишь северная часть Вавилонии была им покорена. Только к 615 году до н. э. удалось завоевать большинство всех вавилонских земель, в том числе крупные города Урук и Ниппур. Набопаласар падению Ассирии и разделению ассирийской территории вместе с мидийским правителем Киаксаром.

При следующем нововавилонском царе Навуходоносоре II велись успешные войны с Египтом (большая часть Сирии и Палестины, а также вся Финикия были захвачены). В декабре 601 года до н. э. Навуходоносор II в союзе со скифами попытался напасть на сам Египет и подступил к египетской границе. В ожесточенном сражении египтянам удалось остановить врага, но после этого сражения фараон Нехо II был вынужден вообще отказаться от мысли в ближайшие годы вести борьбу с Вавилоном за азиатские провинции. Во время правления Навуходоносора II Иудея стала провинцией Нововавилонского царства. Два раза в 597 году до н. э. и 586 году до н. э. приходилось покорять Иудейскую территорию (в последний раз был разрушен Иерусалим).

После Навуходоносора II некоторое время происходили дворцовые перевороты, в результате которых к власти пришёл Набонид. В начале правления Набонида возвышается и становится сильной Ахеменидская империя. Вавилонский царь пытался вести войны с Киром II вместе с Лидией и Египтом. В 539 году до н. э. Вавилон был захвачен персами и вошёл в империю Ахеменидов. Падению Нововавилонского царства недовольное население державы, в частности, покорённые иудеи. С этого времени Вавилон прекратил своё существование как государство.

Объяснение:

Я старалась, буду признательна если вы поставите мне и хорошую оценку)

мадя21

История

4,8(95 оценок)

монархия в современном мире не нужна. почему? - спросите вы. да потому что монархическая форма власти сильно устарела. монархия, если так можно сказать, тормозит развитие общества так как власть в государстве значительно не меняется всвязи с приходом к власти детей или родственников главы государства. а при смене правителя на человека не состоящего в родственной связи с главой государства страна будет развиваться каким либо другим путем. то есть будут происходить изменения которые могут как к улучшению либо же к ухудшению положения в стране. да есть риск того что произойдут ухудшения, но если государство не будет меняться, то оно не будет развиваться.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.