3. Как протекали детские годы Ивана |V? Как вы думаете, каким образом борьба Боярских группировок за власть могла отразиться на личности царя?
Ответы на вопрос:
Детские годы Ивана IV протекали в беспокойной обстановке в условиях борьбы боярских группировок. Эта борьба могла повлиять на формирование его личности не лучшим образом.
Война, жестокие действия бояр, убийства при московском дворе сформировали жестокость, болезненную подозрительность и мстительность в самом Иване IV, несмотря на его образованность, широкий кругозор
ниже купцов стояли черные люди, разнообразные городские ремесленники и мелкие торговцы, а также и простые рабочие, проживавшие в городе. все перечисленные классы составляли городское население, хотя могли владеть недвижимостями и вне города и проживать в них. высший класс собственно сельского населения составляли так называемые земцы или своеземцы. это были мелкие землевладельцы-земледельцы, обрабатывавшие свои собственные земли, чаще всего из горожан, которые приобретали земли вне города и заводили на них хозяйство. ниже их стояли смерды, обрабатывавшие государственные земли новгорода великого и платившие с них оброк в новгородскую казну, а еще ниже половники, изорники, кочетники, обрабатывавшие владельческие земли из-полу, из третьего, четвертого снопа, смотря по местным условиям. эти половники находились в большой зависимости от землевладельцев, которые стали признаваться их , имеющим право требовать их выдачи наряду с холопами, а также и судить. в новгороде продолжали существовать и закупы киевского периода, наймиты, которые брали заработную плату вперед под обеспечение своей личностью и были холопами своих кредиторов все время, пока отрабатывали взятую «купу», а в случае бегства или преступления, становились полными холопами, или одерноватыми, как называли их в новгороде. эти одерноватые холопы занимали уже самое низшее положение в новгородской социальной иерархии.
итак, в новгородской земле в противоположность суздальской поддерживалась наличность могущественного, богатого и влиятельного класса горожан, которому принадлежало господство в стране. бывшие слои этого класса — бояре и житьи люди — господствовали над другими городскими классами — купцами, черными людьми, и над сельскими — половниками. купцы, как организаторы сбыта в добывающей промышленности, господствовали над промышленниками — земцами, и половниками. землевладельцы и торговцы господствовали, наконец, и над закупами. короче сказать, народная масса в новгородской земле находилась в подчинении у городских капиталистов разных званий и состояний. все зависело в своем материальном благополучии от главного города земли, который рассыпал свой капитал по стране, возбуждал и организовывал народный труд, указывал ему пути и направления. при таких условиях и руководящая политическая роль в земле должна была закрепиться и в новгороде не за князем, а за вечем главного города.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
sab00522.10.2021 21:48
-
huh10628.04.2021 10:10
-
bogdankavolev931.01.2020 14:05
-
артем148833705.10.2020 14:19
-
spaceman66624.09.2022 01:41
-
Polhova160608.04.2022 19:17
-
helppliizzzz12.10.2021 16:15
-
Odessey2001114.09.2022 00:13
-
ИрэнУолтен03.08.2021 14:59
-
ManemiDragnil12.10.2022 21:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.