На рисунке 11 изображена мензурка, в которую налита вода до уровня АБ. После погружения тела вода поднялась до уровня А1 Б1 1. Какова цена наименьшего деления мензурки? А. 200 см3; Б. 10 см3; В. 20 см3; Г. 25 см3; Д. 150 см3. 2. Каков объем воды, налитой в мензурку А--Б? А.140 см3; Б. 125 см3; В. 175 см3, Г.-180 см3; Д. 80 см3. 3. Каков объем твердого тела, погруженного в мензурку А1—Б1? А. 10 см3; Б. 37,5 см3; В. 50 см3; Г. 20 см3; Д. 225 см3. 4. Вычислите плотность тела, погруженного в мензурку. Масса тела указана на рисунке. А. 8,5 г/см3; Б. 7,0 г/см3; В. 8,9 г/см3; Г. 2,7 г/см3; Д. 1,2 г/см3 5. Плотность бетона 2200 кг/м3 означает, что ... А. 2200 кг бетона имеют объем 1 м3. Б. 2200 кг бетона имеют объем 2200 м3 . В. 1 кг бетона имеет объем 2200 м3. 6. Цистерна вместимостью 20м3 наполнена керосином, масса которого 16000 кг. Вычислите плотность керосина. А. 320000 кг/м3; Б. 800 кг/м3; В. 0,05 кг/м3; Г. 1,3 кг/м3; Д. 320 кг/м3. 7. Дубовый брусок объемом 0,002 м3 имеет массу 1.6 кг. Вычислите плотность дуба. А. 0,032 кг/м3; Б. 0,8 кг/м3; В. 125 кг/м3; Г. 800 кг/м3; Д. 1,25 кг/м3. 8. Плотность мрамора 2700 кг/м3. Выразите ее в г/см3. А. 2,7 г/см3; Б. 0,27 г/см3; В. 27 г/см3; Г. 270 г/см3. 9. Кусок парафина объемом 0,5дм3 имеет массу 450г. Вычислите плотность парафина. А. 9 г/см3; Б. 0,9г/см3; В. 405 г/см3 ; Г. 225 г/см3; Д. 2,25 г/см3. 10. Чугунная, фарфоровая и латунная гири имеют одинаковую массу. Какая из них имеет наибольший объем? А. Чугунная. Б. Фарфоровая. В. Латунная. 11. Ледник длиной 40 м и шириной 15 м заполнен слоем , льда толщиной 3 м. Какова масса льда? А.2000 т; Б. 1800 т; В. 5400 т; Г. 1200 т; Д. 1620 т. 12. Вычислите объем куска парафина, если его масса 0,18 кг А. 162 м3; Б. 0,002 м3; В. 0,0002 м3; Г. 5000 м3; Д. 5 м3. , 13. Объем легких у спортсменов в 2 раза больше, чем у людей, не занимающихся спортом. Вычислите массу воздуха, вдыхаемого спортсменом при одном вдохе, если объем легких 6000 см3. А. 4,6 г; Б. 0,77 г; В. 17,2 г; Г. 7,74 г; Д. 0,29 г.
245
449
Ответы на вопрос:
А= 1 см = 0,01 м.
b = 2,5 см = 0,025 м.
с = 0,8 см = 0,008 м.
m = 3,2 г = 0,0032 кг.
ρ - ?
плотностью вещества ρ называется отношение массы m к объёму вещества v: ρ = m/v.
кусочек сахара имеет форму прямоугольного параллелепипеда с рёбрами а, b, с. объем кусочка сахара найдём по формуле: v = а *b *с.
плотность сахара найдём по формуле: ρ = m/а *b *с.
ρ = 0,0032 кг/ 0,01 м *0,025 м *0,008 м = 1600 кг/м^3.
ответ: плотность сахара составляет ρ = 1600 кг/м^3.
b = 2,5 см = 0,025 м.
с = 0,8 см = 0,008 м.
m = 3,2 г = 0,0032 кг.
ρ - ?
плотностью вещества ρ называется отношение массы m к объёму вещества v: ρ = m/v.
кусочек сахара имеет форму прямоугольного параллелепипеда с рёбрами а, b, с. объем кусочка сахара найдём по формуле: v = а *b *с.
плотность сахара найдём по формуле: ρ = m/а *b *с.
ρ = 0,0032 кг/ 0,01 м *0,025 м *0,008 м = 1600 кг/м^3.
ответ: плотность сахара составляет ρ = 1600 кг/м^3.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
ksennike08.07.2021 11:07
-
sashka128127.06.2021 14:40
-
osmyhinaozd6ev28.09.2021 06:34
-
mstella200327.04.2022 20:06
-
1985alla26.06.2021 05:33
-
Единорожка02413528.02.2023 08:07
-
rambobamborap08ffj28.06.2021 10:04
-
карина154317.06.2020 20:13
-
LeeAddon28.02.2021 16:53
-
Danil022025.01.2020 14:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.