Культура народов – уникальное, неповторимое, многогранное явление. Человек любой национальности должен гордиться своим ! Именно это связывает его с историей страны, народа, укореняет в любви, мировоззрении, выборе жизненного пути.
Любовь к родному языку, знание его истории – основа на которой только и может осуществляться рост духовной культуры. Соблюдение определенных обрядов, традиций в общественно-бытовой жизни присуще каждому народу. Народные традиции, обычаи и праздники являются средством объединения людей в нации. Каждая нация гордится своими традициями, которые воспитывают и формируют национальную гордость, чувство принадлежности к этносу. Эти чувства приносят людям духовное удовлетворение.
Как же сохранить это богатство и передать его потомкам? Формирование у подрастающего поколения патриотизма, ответственности за судьбу Отечества через приобщение к народной культуре, знакомство с лучшими традициями народного творчества, интереса и уважения к истокам – одна из актуальных задач современного образования и воспитания.
На протяжении веков на территории современной Казахстана бок обок живут разные народы, и это культурное многообразие, постоянное межэтническое общение, межнациональное согласие являются бесценным достоянием нашей республики. Знание и уважение своей культуры изучению и уважительному отношению к истории и культуре других народов.
Сохранение обычаев, фольклора, музыки, языка каждой местности необходимо для сохранения культуры всей страны. Память – это не сохранение , а забота о будущем. Каждый народ веками создавал и приумножал свои культурные ценности. Очень важно, чтобы эти богатства передавались из поколения в поколение. Любовь к своей малой родине во многом зависит от того, насколько хорошо знает человек историю, культуру, традиции своего народа, его язык.
Таким образом, актуальным сегодня остается сохранение национальной культуры в окружении полиэтноса через повышение интереса к истории своей родины и родного края, развитие сознательного и уважительного отношения к , культуре и традициям предков. 1.Выделите основную проблему , идею и авторскую позицию прослушанного текста. Автор текста считает, что «сохранение национальной культуры должно осуществляться через повышение интереса к истории своей родины и родного края, развитие сознательного и уважительного отношения к , культуре и традициям предков». Согласны ли вы с позицией автора текста? Обоснуйте собственное мнение

203

262

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

AmalOmon

Русский язык

4,4(86 оценок)

Вот план сочинения: 1) приглашение в гости. 2) удивление. 3) ? 4) обида. 5) ссора. дым столбом. как то раз гуляли мы с моей девушкой аней. весело нам было вместе, до одного момента. она пригласила меня в гости. я забежал домой, и отпросился у мамы. мама у меня добрая, поэтому разрешила мне. я пошёл. было светло. я зашёл в комнату ани. я удивился. у нее был такой беспорядок, что не хотелось ей . я спросил о , но она меня отвергла, обиделась и выгнала! но я раздумывал о другом, как можно держать такой беспорядок! ? мы встретились с ней в школе, она со мной не разговаривала. я решил нечего не делать, и побольше дружить с другими. это учит меня тому что нужно приводить порядок в комнате.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.