vladd010703
08.02.2020 12:03
Физика
Есть ответ 👍

Ребят по природе 7 кл. Что можно сделать где прикладывается сила в 100Н, в 500Н и в 1000Н

Н=ньютон

297
485
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

malyshkala1234
4,7(74 оценок)

Объяснение:Дано и решение здесь мало , нужно логически рассуждать.

Начнем с того, что когда два мальчика растянули динамометр, он находится в состоянии покоя. А значит, силы приложенные к динамометру должны быть скомпенсированы. Поэтому нет ничего удивительного, что оба мальчика должны прилагать силу в 100 Ньютонов, чтобы динамометр просто оставался на месте.

На секунду представим, что только один мальчик тянет динамометр с силой в 100 Ньютонов а второго мальчика вообще нет (чтобы он не прилагал никакой силы). Тогда первый мальчик просто будет разгоняться и тащить динамометр за собой, но при этом пружина динамометра будет растянута пренебрежимо мало (так как мала масса динамоментра). То есть мы получили, что один мальчик без друга вообще не растянет динамометр.

Теперь ответ на главный вопрос - а почему не 200? Напомним, что динамометр фактически измеряет силу упругости, которую развивает его пружина, когда за ее конец тянут. Если рассмотреть 3 закон Ньютона для любого мальчика мы получим, что сила, с которой мальчик тянет пружину равна силе, с которой пружина тянет мальчика. То есть сила упругости пружины будет все-таки 100 ньютонов а не 200, и динамометр покажет 100 Ньютонов

P.S. Обычно, когда измеряют силу, динамометр прикрепляют к чему-нибудь и растягивают. Когда динамометр растягивают с одной стороны, с другой стороны на динамометр тоже действует сила со стороны крепления, не дающая динамометру улететь и равная той силе, с которой динамометр растягивают. В данном конкретном случае роль этого крепления играет второй мальчик, тянущий динамометр с силой в 100 Н не для того, чтобы растянуть его сильнее, а только для того, чтобы динамометр остался на месте

vavelichTabak
4,6(22 оценок)

Кпд в данной представляет собой отношение полезной работы ко всей работе. видимо, имеет место трение в блоке, за счёт этого и кпд 70%. итак, аполез = 0,7 аполн пусть вес груза g, его перемещение sгр = 5м полная работа аполн = f s  где s - перемещение точки приложения силы f. это перемещение в два раза больше, чем перемещение груза sгр. т.е. s = 10м полная работа аполн = 400 * 10 = 4000(дж)   аполез = 0,7 аполн = 2800 дж поскольку работа затрачена на изменнеие потенциальной энергии груза, то аполез = п. а изменение потенциальной энергии   п = g h = g sгр = 5g таким образом, получаем   аполез = 5g или 2800 = 5g и g = 560(н) если нужна масса, то, считая ускорение свободного падения равным g = 10м-кв.с, получим m = g/g = 560\10 = 56 (кг)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Физика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS