8. Записати складні іменники, розкриваючи дужки. Штаб(квартира), південно(західний), міні(футбол), буре(лом), масово(політичний), пів(Австралії), напів(голодний), радіо(комітет), східноукраїнський), мото(спорт), купівля(продаж). OD

298

408

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

tanyapishulovaoyc3lb

Українська мова

4,7(81 оценок)

1. однорідні члени речення

а) ставлення мовця до висловлюваного;

б) називають того, до кого звертаються із мовленням;

у) відпові на одне і ті запитання, відносяться доти слова у реченні.

скласти (пригадати) і записати речення, ускладнене однорідними членами, підкреслити їхні (напр.: життя моє навік переплелося з радощами і болями народу. (д. луценко.) моя рука ніколи й нікому ані кривди, ані біди не принесе! (д. павличко.) брехні поміж нас потребу не було б й не якщо. (з. йовенко.)

2. між однорідними членами речення ставляться

а) тирі;

б) комі;

у) комі і тирі.

скласти (пригадати) і записати речення із однорідними членами, не поєднаними сполучниками (напр.: треба нам людей хоробрих, сміливих, гордих, палких. (і. франко.) перевертнями, перекинчиками, яничарами, манкуртами називають зрадників батьківщини. (а. лотоцький.) дзвін шабель, пісня, походи, воля соколина, тихі зорі, ясні води – моя україна. (у. сосюра.)

3. якщо узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами речення, после нього переносити

а) кулі;

б) тирі;

у) двокрапка.

скласти (пригадати) і записати речення із узагальнюючим словом перед однорідними членами речення (напр.: особливе значення на запорізькій січі малі військові клейноди: прапори, відзнаки старшин, булава тощо. (з підручн.) природа до всього чуйно, тривожно прислухається й чітко тримає над землею кожний звук: й дівочу пісню, й скрип воза, й клекіт чорногуза, й снування коників. (м. стельмах.) талановитість людини виявляється навіть зовні: у ході, в жестах, в інтонації голосу, у виразі обличчя. (п. загребельний ще.)усіх він зустрів на своєму шляху: відьму, кощія та бабу-ягу. (надія кир»ян.) з фольклору вийшли усі епоси, як-от: „іліада» і „одіссея», наше „слово про полку ігоревім», «нібелунги». (про. сизоненко.)

4. узагальнююче слово виступає

а) завжди головним членом речення;

б) завжди другорядним членом речення;

у) тім членом речення, що і однорідні члени, до які воно та відноситься.

скласти (пригадати) і записати речення із узагальнюючим словом после однорідних членів речення, підкреслити в ньому усі члени речення (напр.: ні робота, ані смерть, ані життя, ані весілля – нічого на світі не обходитися без хліба. (про. сизоненко.) на озері синій комиш, тремтливий листок тополини – все якщо таке ж, як раніш. (у. сосюра.) мудро, величаво, владно, урочисто – так шумують води лише навесні. (катерина степчин-гнесь.) красу людську, фізичну вроду і духовне багатство – вісь що несуть людству духовні криниці.(про. сизоненко.)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.