6-Класс Сор Задание 1. Прочитайте текст. Определите ключевые слова и словосочетания текста.
2. Используя ключевые слова и словосочетания, сформулируйте основную мысль текста ( ).
3. Составьте короткий диалог, используя информацию и фразеологизмы (не менее двух) из прослушанного текста ( ).
Что такое для человека семья? Это в первую очередь отчий дом, полный родных и любимых людей, где можно найти успокоение и поддержку, где все живут в согласии. Это тыл и фундамент, на котором строится вся жизнь.
Все мы рождаемся в семье, а вырастая, создаем свою собственную. Так устроен человек и такова жизнь.
Если присмотреться, то можно заметить, что семьи бывают разные. Бывают веселые и счастливые, строгие и консервативные, несчастные и неполные.
Почему так? Ведь это должен быть крепкий оплот, в основе которого лежит любовь мужчины и женщины.
Разные семьи имеют разные характеры, прямо как люди. Если каждый член семьи вносит свою лепту в общее дело благополучия всей семьи, при этом основываясь на своих жизненных приоритетах, то и семья, как комплекс, состоящий из отдельных личностей, связанных между собой родственными и эмоциональными отношениями, строит свое настоящее и будущее, основываясь на собственных ценностях.
Семья и семейные ценности – это два понятия, которые не могут существовать друг без друга. Семейные ценности теряют свое значение, если не будет семьи. А семья не имеет возможности существовать без основополагающих принципов, которые смогут сохранить ее целостность и духовное здоровье.
Семейные ценности – это отношение человека к человеку, насыщенное любовью и заботой. Мужчина и женщина, создавая союз, привносят в него каждый

свое, и все это вместе образует фундамент семейных отношений, создает атмосферу, в которой будут рождаться и расти дети. ...
4. Образуйте от прилагательных формы простой сравнительной и простой превосходной степеней; суффиксы прилагательных выделите ( ):
Образец: красивый – красивее – красивейший. Далекий -
Горький -
Страшный –
5. Впишите вместо точек прилагательные в сравнительной степени ( ).
Но скажи: как можно ей Быть во всём меня...? Признавайся: всех я..., Обойди всё царство наше.
6. Определите сравнительные степени прилагательных и объясните, как вы это сделали ( ).
1. Доброе братство сильнее богатства.
2. Волнам их воля и холод дороже знойных полудня лучей. 3. Она была на полголовы ниже сестры.
7. Выполните морфологический разбор имени прилагательного (любого из предыдущего задания) ( ).

263

308

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

linaaaaaaa11111111

Русский язык

4,4(77 оценок)

Лёжа - деепричастие, несов. вида, неизменяемое, в предложении - обстоятельство плывшие - причастие, н.ф. плывший,несов. вида, действительное, прош. ремя, во множеств. числе, винительном падеже, в предл. - определение видел - глагол, н.ф. видеть, несов. вида, 2 спряжения ( переходный, в изъявит. накл, прошедшем времени, ед.числе, мужском роде, в предл-ии сказуемое. ненавижу - глагол, н.ф. ненавидеть, 2 спряжения ( переходный, в изъявит. накл, настоящем времени, ед.числе, 1 лице,в предл-ии сказуемое .но глаголы - это так, увлеклась. глагольные формы обе в первом предложении - деепричастие и причастие

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.