Выполните следующие кейс-задачи. Необходимо выделить основные положения из текста задачи, которые требуют анализа и служат условиями
решения. Исходя из поставленного вопроса в задаче, попытайтесь
максимально точно определить проблему и соответственно решить ее.
Задачи должны решаться студентами письменно.
Кейс-задача №1.
Крепостное право как система личной зависимости одной социальной
группы от другой, начинает формироваться на Руси примерно с конца XV в.
Окончательно эта система оформляется в эпоху Смутного времени (конец
XVI – начало XVII вв.) и в середине XVII в. Однако, по мнению современных
историков, вся социальная система Московской Руси этого периода
отличалась крепостным характером, а бесправное положение было
характерно не только для крестьян, но и для всех остальных социальных
слоев.
Почему до XV в. крепостного права в классическом виде не существовало и в
чем выражалась «крепостная зависимость» других социальных слоев?
Кейс-задача №2.
Один из периодов правления Ивана IV Грозного получил название
«опричнина». Его основное содержание сводится к ужесточению политики
царя по отношению ко всем социальным слоям. В период с 1565 по 1572 гг.
по приказу Ивана Грозного и при его непосредственном участии было
казнено несколько десятков тысяч человек. Если раньше историки объясняли
эту политику борьбой с богатыми и слишком независимыми «боярамисепаратистами», то сегодня все чаще исследователи обращаются к
религиозно-идеологическим причинам, связанным с формированием
идеологии царской власти.
Что такое идеология царской власти, как она формировалась на Руси и какую
роль в данном контексте играла специфическая политика Ивана IV?
Кейс-задача №3.
По свидетельствам летописцев, с конца XV в. на Руси начинают
использовать изображение двуглавого орла в качестве символа (герба)
нового государства. По одной версии, этот герб был заимствован из
Византии. Позднее, в XVI в., разрабатывается специальная церемония
«венчания на царство», и в различных источниках появляются теории о
происхождении царской власти («Москва – третий Рим») и родословной
династии московских царей («Сказание о князьях Владимирских»).
Были ли как-то связаны между собой эти события?
Кейс-задача №4.
В 1649 г. при царе Алексее Михайловиче появляется новый сборник законов
– «Соборное уложение». Многочисленные статьи этого сборника оставались
действующими и регламентировали жизнь в российском государстве вплоть
до 1832 г. В специальной главе Уложения определялся статус царя и всей его
семьи. Отныне мнение царя признавалось мнением народа. Его благо –
благом государства и народа. Преступления против него или его семьи –
преступлениями против государства.
О чем с точки зрения становления и развития традиционного общества
говорит данный процесс?

184

417

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mari523

История

4,4(45 оценок)

Усиление конфликта в борьбе за киевский престол и в итоге распад государства на самостоятельные княжества.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.