Спишите предложения, вставляя знаки препинания, выделите грамматическую основу, определите вид придаточного ,составьте схемы. 1) Перед тем как снимать с огня котёл Стёпка всыпал в воду три пригоршни пшена и ложку соли.
2) Когда Егорушка вернулся к реке на берегу дымил небольшой костёр.
3) Егорушка в надежде что туча быть может уходит мимо выглянул из рогожи.
4) Деревья кругом куда ни взглянешь были все золотые или красные.
5) Только иногда когда речь заходила о фронтах незнакомец замолкал и долго о чём-то думал.

Здравствуй племя (народ) / Младое (молодое) незнакомое! Как грустны сумрачные (мрачные) дни / Беззвучной осени и хладной (ледяной)!

На гривастых конях на косматых (лохматых) / На златых (золотых) стременах (петлях) на разлатых (с пологими боками) / Едут братья меньшой (меньший) и старшой (старший).

Уж звезды светлы (яркие) взошли / И тяготеющий (подавляющий) над нами / Небесный свод (арка) приподняли / Своими влажными главами (головами).

И даль раскрылась и блеснула (засверкала), / В простор безбрежный (безмерный) уходя.

Прямых стволов благословение И млечный (молочный) пар над головой, / И я ложусь в листву осеннюю, Душу подспудицей (скрытый) грибной.

Знаю я, что в той (в этой) стране не будет / Этих нив, златящихся (сверкающих) во мгле. / Оттого (потому) и дороги мне люди, / Что живут со мною (со мной) на земле.

Объяснение: