с тестом по Русскому, 10. В каком предложении неверно обозначены границы деепричастного оборота.
А) Лягушка на лугу /увидевши вола/ затеяла сама в дородстве с ним тягаться.
Б) Змея из-под кустов ползет к нему /вон высунувши/ жало.
В) Бросая по долине тень /листы на дереве с зефирами шептались.
Г) Пастух под тенью спал /надеяся на псов.
11. Отметьте предложение с пунктуационной ошибкой (в знаках препинания).
А) Дверь, сделанная из железа, косо висела на одной верхней петле, скрипя от ветра.
Б) Стремянный привел виновную лошадь, держа ее под уздцы и тихо ругаясь.
В) Я упал навзничь, и ухватившись за его руку, и сильно толкаясь, укусил ему палец.
Г) Приближаясь к деревне, она замедлила шаг и остановилась, раздумывая над произошедшим.
12. Отметьте предложение с пунктуационной ошибкой (в знаках препинания).
А) Через три дня, не доезжая немного до станции, отряд спешно выгрузился.
Б) Красноармейцы суетились, заканчивая завтрак, и застегивая гимнастерки.
В) Предупреждая, чтобы я не двигался, он смотрел вниз, приготовившись прыгнуть.
Г) Васька стоял на одном колене, упершись прикладом в землю и держа вытянутой рукой.
13. Укажите предложение, соответствующее схеме. (Знаки препинания не расставлены)
[|дееприч.об.|, подлежащее сказуемое и сказуемое, |дееприч.об.| ].
А) Сбивая сухие листья по земле бежали наперегонки ручейки и громко падали в колодцы.
Б) Солнце обойдя дом и уже переходя на западное небо заглядывало под сосны.
В) Громко переговариваясь и шутя бойцы располагались на отдых.
Г) Оставляя мокрые следы он медленно зашагал по лестнице и вдруг остановился резко откинув голову.
14. Найдите строку, в которой верно определено условие выделения запятыми причастного оборота.
А) стоит перед определяемым словом;
Б) стоит после определяемого слова;
В) всегда, независимо от места в предложении.
15. Что такое деепричастный оборот?
А) два и более деепричастия в предложении;
Б) деепричастие с зависимыми словами;
В) деепричастие с определяемым словом.
16. Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется.
А) Глазами отца я видел раскрывшийся передо мною величественный мир родной природы.
Б) В жухлой траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса.
В) Тяжелая обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в стене.
Г) Разъедающий глаза и ноздри дым все еще стоял над вывороченными из земли лиственными деревьями.
17. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой (в знаках препинания).
А) Человеческую жизнь можно сравнить с ручейком, берущим начало свое в недрах земли.
Б) У забора, сколоченного из вывесок, стояла стайка ребят.
В) Впереди шел высокий геолог в выгоревшем на солнце костюме.
Г) Однажды пастухи заметили, медленно кружащихся над оврагом ворон.
18. Укажите, в каком предложении неверно обозначены границы причастного оборота. (Знаки препинания не расставлены).
А) Иван предложил взобраться на глинистый бугор /поросший кустарником/и посмотреть на реку.
Б) Ярко пылающие/ искры были похожи на большие звезды.
В) Изредка доносились ночные шорохи /звуки приглушенные лесом.
Г) Инстинкт / выработавшийся в нем за дни лесной жизни/ настораживал его..
20. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой (в знаках препинания).
А) Говорят, нет вкуснее нашего хлеба, особенно московской выпечки, только что привезенного из пекарен и заводов.
Б) Выпечки горячей, дышащей неповторимыми ароматами и сыростью.
В) Тут булки разные, посыпанные маком, халы, хлеб ржаной, «бородинский» и «орловский», бублики расхватываемые мгновенно.
Г) А поляница украинская, калач саратовский, сжимающийся подобно мехам гармоники?
22. Отметьте предложение с деепричастным оборотом. (Знаки препинания не расставлены).
А) У сосны сломанной бурей расположились медведи.
Б) Роняя на лету оторвавшиеся щупальца медуза шлепнулась на песок.
В) Холодеет ночь перед зарею смутно травы шепчутся сухие.
Г) Воробьи взметнулись стайкою и рассыпались вдали.
23. В каком предложении неверно обозначены границы деепричастного оборота.
А) Мой волк сидит /прижавшись в угол задом/ зубами щелкая и ощетиня шерсть...
Б) Мартышка /в зеркале увидя образ свой/ тихохонько Медведя толк ногой.
В) Волк ночью думая залезть в овчарню /попал на псарню...
Г) Поднялся вдруг весь псарный двор /почуя серого так близко забияку.
24. Отметьте предложение с пунктуационной ошибкой (в знаках препинания).
А) Пройдя несколько шагов, он втащил друга в какие-то ворота, еле закрепленные на больших болтах.
Б) Соседи, завтракая вместе, разговорились довольно дружелюбно, отпуская безобидные шутки.
В) Решившись бежать, и кинувшись из каюты на палубу, Петя пребольно ушиб ногу об острый медный порог.
Г) Упав довольно тяжело на землю, он лежал и охал, проклиная свою судьбу.
282
353
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
kudar210.01.2022 20:48
-
Нонс209.07.2020 08:34
-
vmusatova200131.05.2023 16:47
-
konstantunzayac21.03.2022 17:06
-
Arinakap2213.08.2021 23:51
-
marsik26125.03.2021 23:16
-
SkokivaAlina23.07.2022 04:27
-
siylvio19.07.2021 09:15
-
Марта0909.07.2020 16:34
-
winchester2430.05.2022 14:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.