В конце года (27 декабря) начальник цеха акционерного предприятия вызвал к себе мастера и приказал ему приступить к изготовлению нового заказа. Мастер убедительно просил начальника цеха перенести изготовление заказа на начало нового года, так как участок на данный момент работает ритмично и только при такой работе сможет выполнить месячное, годовое задание и принятые обязательства. Мастер также объяснил начальнику цеха, что он провёл собрание, на котором призвал всех рабочих в оставшиеся дни работать по ударному и выполнить принятые обязательства. На все оставшиеся дни было дано задание, учтено всё до последнего часа. Рабочие также заверили мастера, что при такой организации они с заданием справятся. Несмотря на это, начальник цеха приказал изготавливать новый заказ. Мастер, придя от начальника цеха на участок, дал распоряжение бригадиру о выполнении нового заказа. Рабочие не могли понять изменения в решении мастера, но к выполнению заказа приступили. Заказ и задание участком выполнены не были. 1.Какой это тип конфликта?
2.Прав ли начальник цеха, приказавший мастеру изготавливать новый заказ в конце года при сложившийся на участке ситуации?
4.Какой стиль поведения в конфликте применил мастер?
5.Дайте психологическую характеристику начальнику цеха?

256

293

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Polina73837739

4,4(55 оценок)

(17+13)*(17-13)=30*4=120

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.