Д.Д. Шостакович. Симфония №7. 1 часть. 1. Где написана большая часть симфонии №7? а) в Москве; б) в Ленинграде; в) в Куйбышеве. 2. Сонатная форма состоит из а) коды, экспозиции, репризы; б) экспозиции, разработки; в) экспозиции, разработки, репризы. 3. Главная и побочная партии - это а) образ Родины; б) образ нашествия; в) образ врага. 4. Музыкальная форма темы нашествия - а) вариации; б) рондо; в) сонатная. 5. Раздел, который строится на противопоставлении и контрасте основных тем- а ) реприза; б) экспозиция; в) вступление. 6. Реприза - это а) мечта о мире; б) реквием жертвам войны; в) борьба добра и зла. 7. Теме нашествия противостоит а) образ тоски; б) образ решительности; в) образ родины. 8. Побочная партия репризы - это а) “пляска ученых крыс под дудку крысолова”; б) картина мира; в) походка человека, сраженного горем. 9. Эпизод нашествия – это а) образ врага; б) образ Родины; в) борьба добра и зла. 10. Какой раздел воплощает мечту о мире? а) реприза; б) экспозиция; в) кода. 11. В каком году была закончена симфония? а) 1941; б) 1942; в) 1945. 12.Основной жанр, в котором работал Шостакович: а) симфония; б) балет; в) кантата. 13.Седьмая симфония «Ленинградская» Шостаковича рассказывает о: а) борьбе Советского Союза с фашизмом в Ленинграде; б) истории Ленинграда; в) революции в Ленинграде. 14.Музыка главной партии из экспозиции: а) танцевальная, светлая, радостная; б) величественная, быстрая, стремительная; в) героическая, величественная, энергичная, мужественная. 15.Музыка побочной партии из экспозиции: а) лирическая, певучая, светлая, тихая, плавная, спокойная; б) грустная, печальная, траурная; в) маршеобразная, мужественная, величественная. 16.Первую часть симфонии завершает а) кода; б) разработка; в) реприза. 17.Вместо разработки звучит а) тема фашистского нашествия; б) тема страдания; в) тема сопротивления 18.Строится на интонациях главной и побочной партий а) тема наступления; б) тема сопротивления; в) тема войны.

231

476

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ElenaOlegovna26

Музыка

4,5(54 оценок)

Германия

Эрнст Теодор Амадей Гофман (1776—1822)

Людвиг Шпор (1784—1859)

Карл Мария Вебер (1786—1826)

Феликс Мендельсон (1809—1847)

Роберт Шуман (1810—1856)

Рихард Вагнер (1813—1883)

Иоганнес Брамс (1833—1897)

Это романтики Германии.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.