1) А = 6 см
В = 3 см
D = 4 см
С = 3 см

2) F = 3 см
G = 3 cм
I = 3 см
Н = 3 см
L = 3 см
E = 3 см

3) S = 4 см
М = 4 см
N = 3 см
О = 4 см
Р = 3 см

Пошаговое объяснение:

А что сделать то надо?

1) P= a+b+c+d = 6+3+4+3=16

2) 3+3+3+3+3+3=18

3)4+4+3+4+3=18

к.д.ушинский

труд – важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива. относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов. труд - всегда был основой для человеческой жизни и культуры. поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов. а. с. макаренко. труд основа человеческой жизни. труд - это могучий воспитатель, в педагогической системе воспитания а. с. макаренко. основой является именно труд. но что такое труд - это совсем не то, чем заняты руки ребенка, подростка. труд это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, ему самоутвердиться. трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно. труд развивает человека . труд должен приносить радость доставлять счастье, благополучия. еще можно сказать, что труд это проявление людей друг о друге.

в последнее время в доу закономерностью становится тенденция увеличения времени на обучение, а не на воспитание. многие стороны воспитательного характера остаются в стороне, в том числе и трудовое воспитание, которое особенно актуально и сегодня.

это приводит к тому, что, вырастая, дети становятся к окружающих их людей, самонадеянными, ленивыми, проявляющими слабость в определенных ситуациях ( под зависимость алкоголя, наркотиков и т.