Судьба переменчива. Даже если сейчас вы в трудном положении, если все плохо, не надо портить другим настроение и сердиться за то, что кому-то хорошо и весело. Сразу оговорюсь: это не о соседях, которые горланят песни за стеной в четыре утра. Они действительно причиняют вред. Нарушают границы. А бывает просто чужой праздник. Все такие весёлые, радостные, нарядные, все смеются и улыбаются, несут подарки… А ты стоишь грустный и бедный на обочине жизни. Или вообще на мосту. И думаешь, что неплохо бы с этого моста прыгнуть. Или ещё что-то безнадежное думаешь… … Не знаю, о чем думал бедно одетый старичок, который сматывал удочку. Он с моста ловил рыбку; с утра стоял. Ничего не поймал, не повезло. Не удалась рыбалка. А рядом со старичком сидела пегая собачка, тоже ждала улова. Но ничего не поймал старенький рыбак. А тут ещё по мосту идёт свадьба! Шумная деревенская свадьба; все идут и громко разговаривают, поют и смеются. Всю рыбу распугают! Им-то весело, а старичку грустно. Ничего он не поймал. Надо уходить вместе с собачкой, нести удочку и пустое ведёрко. Плохое настроение. Но вот свадебное шествие поравнялось со старичком. И он разулыбался во все морщинистое лицо. Снял тюбетейку и помахал в воздухе. И радостно поздравил молодых, от всей души! А собачка звонко залаяла и встала на задние ножки. Ну и что, что рыбалка не удалась? Зато у людей радость и надо поздравить. Порадоваться чужому счастью. Старичка поблагодарили и позвали с собой; вежливо и ласково. И через полчаса старичок и собачка ели шашлык вместе со всеми в открытом кафе на берегу. Шашлык, ребрышки, эчпочмаки - треугольные пирожки, беляши и разные вкусности. Играла музыка, все танцевали и веселились. Добродушный рыбак был совершенно счастлив, его даже танцевать приглашали, но он не шёл, только подпевал про седую ночь. А собачка на глазах пополнела, как шарик. Жизнь переменчива. Сейчас стоишь на мосту с пустым ведром; пора сматывать удочки. Ничего хорошего уже не будет… Но тут появляются другие люди, начинается праздник, появляется возможность и шанс. Главное, не озлобляться и не сердиться на тех, у кого все хорошо. Надо суметь порадоваться за них и поздравить, если надо. И тогда все может перемениться к лучшему. Я это часто наблюдаю. Кто умеет радоваться чужому счастью и поздравлять с праздником, тот тоже получит что-то хорошее. Кусочек счастья, как кусок праздничного торта; почему бы и нет? Счастья хватит на всех. Главное - ему порадоваться, даже если грустно. И оно обратит на нас внимание…
ответь на вопросы
1Сформулируйте и напишите проблему, которую автор поднимает в тексте.

Объясните, в чем её актуальность.

2. Сформулируйте и напишите свою точку зрения относительно проблемы,

поднимаемой автором.

4 Аргументируйте свою точку зрения с опорой на жизненный опыт, литературные

176

459

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

iskakova2000

Литература

4,4(30 оценок)

Нахмурясь, голова вскричала. - вот гостя мне судьба послала! послушай, убирайся прочь! я спать хочу, теперь уж ночь, прощай! " но витязь знаменитый, услыша грубые слова, воскликнул с важностью сердитой: "молчи, пустая голова! слыхал я истину бывало: хоть лоб широк, да мозгу мало! я еду, еду, не свищу, а как наеду, не спущу! " тогда, от ярости немея, стесненной злобой пламенея, надулась голова; как жар, кровавы очи засверкали; напенясь, губы задрожали, из уст, ушей поднялся пар - и вдруг она, что было мочи, навстречу князю стала дуть; напрасно конь, зажмуря очи, склонив главу, натужа грудь, сквозь вихорь, дождь и сумрак ночи неверный продолжает путь; объятый страхом, ослепленный, он мчится вновь, изнеможенный, далече в поле отдохнуть. вновь обратиться витязь хочет - вновь отражен, надежды нет! а голова ему вослед, как сумасшедшая, хохочет, гремит: "ай, витязь! ай, герой! куда ты? тише, тише, стой! эй, витязь, шею сломишь даром; не трусь, наездник, и меня порадуй хоть одним ударом, пока не заморил коня". и между тем она героя дразнила страшным языком. руслан, досаду в сердце кроя, грозит ей молча копием, трясет его рукой свободной, и, задрожав, булат холодный вонзился в дерзостный язык. и кровь из бешеного зева рекою побежала вмиг. от удивленья, боли, гнева, в минуту дерзости лишась, на князя голова глядела, железо грызла и бледнела. в спокойном духе горячась, так иногда средь нашей сцены плохой питомец мельпомены, внезапным свистом оглушен, уж ничего не видит он, бледнеет, ролю забывает, дрожит, поникнув головой, и заикаясь умолкает перед насмешливой толпой. счастливым пользуясь мгновеньем, к объятой голове смущеньем, как ястреб, богатырь летит с подъятой, грозною десницей и в щеку тяжкой рукавицей с размаха голову разит; и степь ударом огласилась кругом росистая трава кровавой пеной обагрилась, и, зашатавшись, голова перевернулась, покатилась, и шлем чугунный застучал. тогда на месте опустелом меч богатырский засверкал. наш витязь в трепете веселом его схватил и к голове по окровавленной траве бежит с намереньем жестоким ей нос и уши обрубить; уже руслан готов разить, уже взмахнул мечом широким - вдруг, изумленный, внемлет он главы молящей жалкий стон.. и тихо меч он опускает, в нем гнев свирепый умирает, и мщенье бурное падет в душе, моленьем усмиренной: так на долине тает лед, лучом полудня пораженный

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.