сочинение по картине Р.Ф. Хузина «у окна , в конце моё отношение в картине, а в начале «передо мной картина Р.Ф.Хузина»

Примерный план сочинения:

1. Описание сюжета картины

2. Зимний пейзаж за окном

3. Что заинтересовало мальчика

4. Значение интерьерных деталей

5. Окно как граница между мирами

Мальчик у окна

На картине Рустема Хузина «У окна» изображен мальчик лет пяти, который заинтересованно выглядывает на улицу. Он стоит на стуле и опирается на локти. Можно сказать, он наполовину лежит на подоконнике. Ребенок расположен спиной к зрителю. Но даже в таком положении понятно, что он приподнял голову и пристально, сосредоточено смотрит вдаль.

Большое окно занимает почти всю площадь картины. На нем нет штор или занавесок. Ничто не мешает полностью рассмотреть то, что находится на втором и заднем планах. Художник изобразил разгар зимы. Преобладают беловатые, серые, голубые и синие оттенки. Двор полностью усыпан снегом. На нем виднеются рыжеватые пятна песка. Им раньше посыпали землю в гололед.

Ветви деревьев украшены белыми шапками снега. Они напоминают морозные узоры, которые обрамляют оконный проем по периметру. Внизу виднеется светлая рама. Она усиливает схожесть пейзажа с художественной картиной. Что заинтересовало мальчика? Дворник, который расчищает снег лопатой. Или живые огоньки окон на втором этаже в доме напротив. Или дальняя линия горизонта, которая почти сливается с серым туманом. Но все равно можно рассмотреть крыши дальних строений.

Долгое время я не мог понять , кто же Робин.

Да, запятая в этом предложении ставится, т.к. это сложное предложение, в нём 2 грамматические основы, которые мы обязаны отделить друг от друга с запятой:

1) я (подлежащее) не мог понять (сказуемое)

2) кто (подлежащее) Робин (сказуемое)

Добавлю, это сложноподчинённое предложение (СПП) с придаточным изъяснительным:

Долгое время я не мог понять (что я не мог понять?) , кто же Робин.

Запятая ставится в СПП перед союзным словом КТО, выраженным местоимением.