Студенты из Парижа из-за давления на университет городских властей однажды переселились в Салерно
в Болонь
в Оксворд

255

422

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nastya3454578335678

История

4,8(69 оценок)

Объяснение:

В конце 19-го века Япония привлекла внимание Соединенных Штатов, и в 1846 году два военных корабля и делегация были отправлены в Японию. Эта делегация выразила желание установить дипломатические отношения США с Японией, но этот за был отклонен сёгуном. В 1853 году США вернули второй флот обратно в Японию. С другой стороны, Япония потребовала от Соединенных Штатов однолетней отсрочки, а к 1854 году она согласилась установить дипломатические и коммерческие отношения с Соединенными Штатами.

Это решение сёгуна оказало негативное влияние на людей и начало терять власть. Кроме того, самураи, которые потеряли свою власть в период Токугава, поддержали этот политический разрыв и оказали поддержку императору в проведении реформ против сёгуната. Муцохито (Нами Мейдзи), который вступил на престол при поддержке самурая, утверждал, что модернизировал Японию.

Реформы были направлены на укрепление центрального правительства и армии, и в то же время в отрасли произошел прорыв. В этом контексте конституция Бисмарка из Пруссии, судостроение и военно-морские бои из Англии, коммерческое право и гражданские организации из Франции, тяжелая промышленность и медицинская промышленность из Германии были адаптированы для Японии.

С ее развивающейся промышленностью Япония удвоила свой ВВП между 1885 и 1919 годами, что соответствует двум процентам в годовом периоде. Хотя двухпроцентный ежегодный рост сегодня кажется низким, это делает Японию одной из самых быстро развивающихся стран этого периода.

Стремясь объединить японскую нацию в ответ на западный вызов, лидеры Мэйдзи создали гражданскую идеологию, сосредоточенную вокруг императора. Хотя император не обладал политической властью, он долгое время считался символом японской культуры и исторической преемственности. Он был главой религии Синто, родной религии Японии.

Отмена феодализма сделала возможными огромные социальные и политические изменения. Миллионы людей неожиданно получили свободу выбора профессии и передвижения без ограничений. Создавая новые условия политической и финансовой безопасности, правительство сделало возможными инвестиции в новые отрасли и технологии.

Правительство лидировало в этом, построив железнодорожные и судоходные линии, телеграфные и телефонные сети, три верфи, десять шахт, пять военных заводов и пятьдесят три потребительские отрасли (производство сахара, стекла, текстиля, цемента, химических веществ и других важных продукты). Однако, это было очень дорого и требовало государственных финансов, поэтому в 1880 году правительство решило продать большую часть этих отраслей частным инвесторам, а затем поощрять такую деятельность за счет субсидий и других стимулов. Некоторые из самураев и торговцев, создавших эти отрасли, создали крупные корпоративные конгломераты под названием дзайбацу, которые контролировали большую часть современного промышленного сектора Японии.

Правительство также ввело национальную систему образования и конституцию, создав избираемый парламент под названием Сейм.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.