Сравните характеристику «бедной Лизы» Карамзина и «бедной Анюты» Радищева (глава «Едрово» из «Путешествия из Петербурга в Москву»). Можно ли на основании выявленных отличий говорить о двух направлениях сентиментализма? Письменно аргументируйте свою точку зрения.

ответ:Анюта в конце умерла а Лиза нет

Объяснение:это все

Фантастика или фэнтези. какой ребенок не увлекается мультфильмами или компьютерными играми, снятыми по законам этого жанра? но возникает вопрос: "почему наши дети так охотно воспринимают фантастику? " может быть, им так легче спрятаться от сложностей нашей жизни? или, может быть, их воображение сохраняет еще непосредственность восприятия и условность? нам, педагогам-словесникам, необходимо позитивно, с пониманием воспринимать современные тенденции детского развития и постараться, по возможности, идя на опережение, приобщать учеников младшей средней школы к произведениям классической фантастической . из опыта моей работы хотелось бы поделиться с коллегами накопленным материалом. инопланетянин, путешествие по , авиакатастрофа в пустыне сахара, ядовитая змея, смерть и разве такая канва произведения не захватывает современного пятиклассника? а я ведь представляю вам сказку французского писателя антуана де сент-экзюпери "маленький принц" и предлагаю посвятить именно ей глубокое осмысленное прочтение на уроках внеклассного чтения пятиклассников. при всей кажущейся простоте сюжета внутренний смысл произведения необычайно емок, многослоен и глубок. всего 47 страниц, 27 глав с замечательными авторскими рисунками-акварелями, которые удивительно гармонируют и дополняют стиль произведения. с первых же глав антуану де сент-экзюпери удается ввести читателя в мир двойственного восприятия действительности, мир детей и мир взрослых, мир индивидуальности и массовой культуры, дружбы и одиночества, прошлого и будущего. автор ставит и позитивно решает