Упражнение 2. Определи средства связи предложений в тексте.
1.Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие,
нетронутые. В лесах попадались большие луговины и глухие
озёра с огромными старыми соснами по берегам.
2.В лесу мы видели лося. Сохатый шёл вдоль опушки и никого не
боялся.
3.А я сейчас слушаю голос древнего ручья. Он воркует диким
голубком.
4.Призыв об охране лесов должен быть обращён прежде всего к
молодёжи. Ей жить и хозяйствовать на этой земле, ей и украшать
её.
5.Он неожиданно вернулся в родное село. Его приезд обрадовал
и испугал мать.

ответ:Осень, хорошее время года. Часто во время осени бывает дождь. Листья становятся жёлтыми, оранжевым. Осень любят немногие, но всё равно она прекрасна. Но вот вместе с осенью, пришёл и карантин, любители осени и дождя грустят, то что нет возможности выйти в их любимое время года. Если вдруг начинается дождь, люди сидят и смотрят сериалы, пьют чай, так как дома мало чего можно сделать, нежели на улице, некоторые рисуют, занимаются исскуством, творчеством, в саморазвитии, а вот животные обрели свободу, раньше, люди ловили много рыбы, из-за чего все рыбы оттуда уходили, но они стали возвращаться, ведь ловить их некому, люди на карнитне, иногда осенью, когда нет дождя, а прекрасная погода, на земле много листьев, людям очень хочется выйти на улицу, но, не получится. Вообщем-то, некоторые рады что наступил карантин, а некоторым же, в обратную сторону, во время осени

Объяснение: