Роман Дубровский написать сочинение- миниатюру на тему: «Как сложилась бы судьба Маши и Владимира, если бы Владимир не опоздал?»Нужно написать 8-10 предложений

Если бы героям повезло чуть больше, Дубровский смог бы увезти Машу до того, как она вышла замуж за старого князя. Сложно сказать, как сложилась бы их жизнь дальше. У Маши строгие представления о долге, поэтому, возможно, она не смогла бы быть счастлива замужем даже за любимым человеком, не имея родительского благословения, ее бы продолжало это мучить.

Если же брать в расчет ту концовку, которую предлагает автор, то продолжение видится мне следующим образом. Маша живет со своим князем. Она не любит его, но т.к. она с ним повенчана, она остается ему верной и примерной женой до самой его смерти, которая вероятно, наступит раньше, чем ее собственная. Нерастраченную любовь она направит на ребенка, если он у нее будет или же на благотворительность.

Дубровскому сложно будет передить потерю, но он должен справиться. Скорее всего, он уедет из этих мест, чтобы ничего больше не напоминало ему о печальных событиях в его жизни и не было соблазна отомстить Троекурова за отца и за Машу.

пушкин собирал, записывал, изучал произведения народного творчества. уже прославленным поэтом ему пришлось прожить два года в псковском имении отца - селе михайловском. долгие зимние вечера проводил он со своей старой няней ариной родионовной и, как в детстве, с увлечением слушал ее «небылицы, былины». "что за прелесть эти сказки! каждая есть поэма! " - писал он брату. «что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! что за золото! » - говорил он писателю в.и. далю.

жизнь родного народа, рассказы бабушки, нянины сказки - все это запало в память и душу поэта, стало могучим источником творчества.

позже о сказках няни он написал:

мастерица ведь была,

и откуда что брала.

а куды разумны шутки,

приговорки, прибаутки,

небылицы, былины,

православной

слушать, так душе отрадно,

и не пил бы и не ел,

все бы слушал да сидел.

кто придумал их так ладно?

в сказках пушкина отразился богатый опыт, мудрость народа и красочный мир народной фантазии, зазвучал во всей красоте народный язык.

в 1820 году выходит его первая поэма «руслан и людмила». он обращается к преданиям, с восторгом читает « государства российского» н.м. карамзина, летописи. позднее он создал трагедию «борис годунов», посвященную событиям конца xvi века, роман из эпохи петра «арап петра великого», поэмы «полтава» и «медный всадник».

во всех этих произведениях широко и полно представлена народная жизнь, быт и обычаи, характеры и богатство языка. их по праву можно назвать народными. творчество пушкина вобрало в себя достижения всей предыдущей российской поэзии. «предшественники поэта относятся к нему, как малые и великие реки к морю, которое наполняется их волнами», - писал белинский. большинство писателей xix века испытали его плодотворное влияние. народность пушкина, словно по наследству передавалась другим авторам. «все, что есть у меня хорошего, всем этим я обязан ему», - говорил гоголь. тургенев называл себя учеником пушкина. влияние пушкинской прозы на свое творчество отмечал и лев толстой. пушкин завершил процесс создания национального языка. «слов немного, - пишет о его стиле гоголь, - но они так точны, что обозначают все. в каждом слове бездна пространства; каждое слово необъятно, как поэт».

народность в писателе есть достоинство, которое вполне может быть оценено одними соотечественниками -- для других оно или не существует, или даже может показаться пороком. климат, образ правления, вера каждому народу особенную , которая более или менее отражается в зеркале поэзии. есть образ мыслей и чувствований, есть тьма обычаев, поверий и привычек, принадлежащих исключительно какому-нибудь народу.