Нужно оба варианта
4 и 8 решать не надо

1вариант
2 вариант
Начальный уровень
Начальный уровень
1.Сила измеряется: а) в Н, 6) в Па, в)в кг.
1.Масса измеряется: а) в Н, б) в Па, в)в кг.
2.Формула силы тяжести: а) F=kx, 6)F=mg, 2.Формула силы : а) F=kx ,б)F=mg, в)F=ma,
в)F=ma, г)F=MN.
г)F=MN.
3.Объясните причину равномерного движения
з Книга лежит на столе. Назовите и изобразите
автомобиля по горизонтальному участку
силы, действие которых обеспечивает ее
дороги.
равновесие.
Средний уровень
Средний уровень
4. Канат выдерживает нагрузку 2000 Н. С каким 4. Найдите силу притяжения двух тел массами
ускорением можно поднимать груз массой 120 по 10 кг, находящимися на расстоянии 100 м.
кг., чтобы канат не разорвался?
5. Какова жесткость пружины, если груз
5. Космический корабль массой 8т
массой 250 г, подвешенный к пружине,
приблизился к орбитальной космической растягивает её на 2,45 см?
станции на расстояние 100 м. Чему равна масса 6. К правому плечу рычага приложена сила 5Н,
станции, если сила притяжения станции и которая уравновешивает грузы весом ЗН и 4H,
корабля 1 мкн.
расположенные на расстоянии 5 и 6 см,
6.Где необходимо расположить груз весом 5Н,
соответственно. Найти плечо этой силы.
чтобы он уравновешивал грузы весом 2H и 4н,
расположенные на другом плече, на
расстоянии 4 и 2 см соответственно.
Достаточный уровень
Достаточный уровень
7. с какой скоростью должен двигаться
1.Вычислите первую космическую скорость для
мотоцикл по выпуклому мосту, имеющего Венеры, если масса Венеры равна 4,91024кг, а
радиус кривизны 40м., чтобы в верхней точке её радиус равен 6100км.
моста давление было равно нулю?
8. Снаряд массой 15 кг при выстреле
8.Поезд массой 1000т отходит от станции. Какой | приобретает скорость 600 м/с.
скорости достигнет поезд на расстоянии 1км., Найдите среднюю силу, с которой пороховые
если локомотив развивает силу тяги,
газы давят на снаряд, если длина ствола орудия
равную220кН, а сила сопротивления движению 1,8 м. Движение снаряда в стволе считайте
считается постоянной и равной 0,005 веса равноускоренным.
поезда?
9. Лётчик, масса которого равна 80 кг.,
9. Чему равна масса Луны, если ускорение выполняет мёртвую петлю радиусом 250м. При
свободного падения на Луне 1,6 м/с?, а ее этом скорость самолёта равна 540 км/ч. С
радиус 1,74 10° м.
какой силой давит лётчик на сиденье кресла в
нижней точке петли?
Высокий уровень
Высокий уровень
10.На наклонной плоскости длиной 5 м. и 10.Брусок начинает скользить с вершины
высотой Зм. находится груз массой 50 кг. Какую | наклонной плоскости, имеющую высоту 11м и
силу надо приложить, чтобы перемещать этот угол наклона 30°. Какова скорость тела в конце
груз вверх по наклонной плоскости с
спуска и продолжительность спуска, если
ускорением 1м/с2, зная ,что коэффилиент Коэффициент трения тела о плоскость равен
трения равен 0,2?
0,1?

256

447

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

annamos16

Физика

4,4(13 оценок)

V₀ = 400 м/с v = 200 м/с q = 0,5*|δe| c = 120 дж/(кг*°с) δt - ? δе = mv²/2 - mv₀²/2 = (m/2) * (v² - v₀²) q = 0,5 * (m/2) * (v₀² - v²) = c*m*δt (v₀² - v²) / 4 = c*δt δt = (v₀² - v²) / (4*c) = ((400 м/с)² - (200 м/с)²) / (4 * 120 дж/(кг*°с)) = (160000 - 40000) / 480 = 250 °с

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.