Прочитать роман «Приваловские миллионы», ответить на вопросы: 1. Определите жанр произведения, аргументируйте свой ответ.

2. Проанализируйте название произведения, раскройте его смысл. Какие пять вариантов названий были у автора? Почему окончательным названием стало именно это: «Приваловские миллионы»?

3. Расскажите о композиции романа: сколько частей, сюжетные линии, какие эпизоды можно считать ключевыми, в чём конфликт романа?

4. Какие художественные средства , приёмы, раскрывающие идею произведения, использует автор?

1. История создания произведения.

Д.Н. Мамин-Сибиряк работал над романом «Приваловские миллионы» целых 10 лет. Всего существует пять вариантов данного произведения. За время написания менялся весь замысел, проблематика, менялись сюжетные линии и персонажи. У произведения было несколько вариантов названия: «Семья Бахаревых», «Каменный пояс», «Сергей Привалов» и, наконец, «Приваловские миллионы». Окончательный вариант романа был опубликован в 1883 году журналом «Депо».

2. Жанр произведения. Признаки жанра (жанров).

«Приваловские миллионы» относятся к жанру романа. На это указывает динамичность действий, многоперсонажность и многоплановость произведения.

3. Название произведения и его смысл.

Слово «миллионы» выступает в романе со значением «наследство». Автор выбирает такое название, так как в центре повествования лежит наследство Привалова, которое становится причиной конфликта между персонажами. Приваловские миллионы – это приманка для людей, которые хотят отобрать у главного героя его богатства.

Объяснение:

1. Это художественный вымысел, относятся к жанру романа. На это указывает динамичность действий, многоперсонажность и многоплановость произведения.

2.Слово «миллионы» выступает в романе со значением «наследство». Автор выбирает такое название, так как в центре повествования лежит наследство Привалова, которое становится причиной конфликта между персонажами. Приваловские миллионы – это приманка для людей, которые хотят отобрать у главного героя его богатства.

3. Повествование ведется от третьего лица, что делает картину объективной и более достоверной.

Композиционно роман делится на 5 частей.

Сюжет романа «Приваловские миллионы» основан на реальных фактах жизни Урала, который является промышленным географическим объектом.  

Сюжет основан на наследственных отношениях Привалова. Конфликт произведения заключается в борьбе «хищников» и Привалова за наследство главного героя. Автор отвечает на вопрос, кому же достанется наследство, получится ли Привалову получить Шатровские заводы. Именно вокруг богатства и доходов от заводов разгораются конфликты и интриги. Причем борьба происходит не только с Приваловым, но и между самими капиталистами-опекунами.  

Помимо этого внешнего конфликта, в романе есть и другое противопоставление, касающееся отношений между рабочими и хозяевами заводов. Автор показывает, что рабочий класс оказывается под большим давлением и гнетом их начальства, во-первых, и опекунского управления, во-вторых. Д.Н. Мамин-Сибиряк выражает свою позицию относительно данного конфликта: симпатия автора на стороне рабочего населения.

4.Для Д.Н. Мамина-Сибиряка важным было показать Россию по пути к капитализму. Сделал писатель это одним из первых, что было новаторством в литературе.Д.Н. Мамин-Сибиряк в своем романе «Приваловские миллионы» поднимает нравственные и моральные проблемы. Тема наследства раскрыть характеры персонажей произведения, затронуть духовные проблемы современного писателю общества. В ходе повествования автор задается вопросом, кому же достанется наследство Привалова и как им распорядятся: во благо добра или во имя зла.

Рисуя образ простодушного Привалова, Д.Н. Мамин-Сибиряк показывает, что именно бескорыстие является двигателем исторического процесса в хорошем смысле этого слова. Однако помимо таких людей, в мире всегда были и будут люди-«хищники», готовые пойти по головам ради своих корыстных целей. Для писателя было важным указать на то, что нужно уметь видеть людей и их психологию, чтобы отличить нравственно чистого человека от морально ничтожного.

однажды к нам в школу шагами зашла невидимая фея доброты.она прошлась по коредорам и залам.фея как раз взошла в тот кабинет где проходил 1 школьный тур по олимпиаде по ,она увидела как детям было страшно решать ведь эта их первая олимпиада   и она им.взмахнув палочкой словно пером она сделала так что все дети успокоились,сосредоточились,и написали 1 тур успешно.и фея ушла, но за порогом около школы она произнесла заклинание взмахнула палочкой и исчезла.на следующий день в газете наш город было написанно что наша школа занила 1 место в школьной оолимпиаде! вот такая добрая фея.